五年级数学下册教案-2.2.1 2的倍数30-人教版
2的倍数的特征教学目标:1.让学生经历探索2的倍数特征的过程,理解特征,能够熟练的判断一个数是不是2的倍数,并根据方法归纳出5的倍数特征。2.知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或是偶数。3.学习利用列举法检验结果。教学重点:掌握2的倍数的特征,并能迅速作出判断。教学难点:掌握2的倍数的特征,并能迅速作出判断。教学方法:讲授法、讨论法、练习法教学准备:数字卡、多媒体课
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2的倍数的特征教学目标:1.让学生经历探索2的倍数特征的过程,理解特征,能够熟练的判断一个数是不是2的倍数,并根据方法归纳出5的倍数特征。2.知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或是偶数。3.学习利用列举法检验结果。教学重点:掌握2的倍数的特征,并能迅速作出判断。教学难点:掌握2的倍数的特征,并能迅速作出判断。教学方法:讲授法、讨论法、练习法教学准备:数字卡、多媒体课
第九课《写意蔬果》教案 教材分析: 本课为五年级下册中国写意画法单元中的第一课,学生对中国水墨写意画的用笔、用墨已有一些基本的尝试。本课的学习主要通过对名家写意蔬果作品的欣赏、观察,让学生体会写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点。
板书:=== 探索规律:从左往右看分子分母是怎样变化的 从右往左看分子分母又是怎样变化的 归纳规律:综合以上两种情况,谁能用一句话概括出其中的规律?(同桌交流后反馈) 判断: 这样的算式对吗? 得出:分子、分母必须同时乘或除以相同的数
《分数的基本性质》教学设计 教学内容: 设计思路: 《分数的基本性质》是五年级(下册)《分数的意义和性质》的内容。它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行学习的。这节课的教学
乐,唱词都是书里的原句,只有谱曲是剧集人员的创作,但是每一曲都映衬了当时的情景,表达了词义。剧中的制作精细,别说宝黛钗,就连里面的丫鬟、婆子,从发型、脸妆到服装、配饰,都想得细致周到,符合绝大多数中国
性的练习, 很能激起学生的学习兴趣,这点必须好好掌握并利用。 本次课是武术学习的的新授课,学生在五年级已经掌握武术基本功的 要领,且具有较强的创造力和自学能力,采用传统的灌输式教学已不能适 应本学段学
教学内容语文园地七第(1-2)课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1.在学习课文时,可以根据文章中的描写展开联想和想象,获得多角度的感受。2.掌握如何描写景物的静态美和动态美,体会它们在句子中的表达效果。3.学习翁卷《乡村四月》一诗,理解诗意,想象画面,感受意境,体会诗人对乡村自然美景的喜爱之情。教学重难点1.掌握如何描写景物的静态美和动态美,体会它们在
尊敬的各位领导、老师、大家好: 一、教材分析: 今天,我与大家共同探讨的说课内容是:辽宁师范大学出版社出版的小学英语五年级下册第二单元Visiting a school的第一课时的教学内容。本课围绕Visiting a s
《分数的基本性质》教学设计 教学内容: 五年级(下册)75—78页。 设计思路: 《分数的基本性质》是五年级(下册)《分数的意义和性质》的第三节内容。它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用
人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计 教材 分析 本单元以“找次品”这一探索性操作活动为载体,让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。在生活中有着重要作用。 学情 分析
小学五年级音乐教学设计《真善美的小世界》 课题:真善美的小世界 教学目标: 知识与技能目标 1. 有感情的演唱歌曲,并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 2. 区分不同段落,选择不同的打击乐器为歌曲伴奏。
能够与他人充分合作,增强集体意识。 二、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。大部分学生性格内向
统编版道德与法治五年级下册第一单元教学设计 统编版道德与法治五年级下册第1课读懂彼此的心 第一课时教学设计 课题 读懂彼此的心 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标
1.会认本课5个生字,读准4个多音字,会写4个生字,理解生字组成的词语。2. 有感情地朗读课文,背诵课文,默写《四时田园杂兴》(其三十一)。3. 能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。
Lesson 2 Let's Practice 教学设计 教材分析 本节课教学内容为北师大版小学英语五年级下册Unit11 Weather的第二课时。主要的教学目的是让孩子们掌握有关天气的词汇和句型What’s
8.5解决实际问题的整理与练习一、 复习目标1、 在练习中,经历对解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。2、 进一步理解并掌握解决实际问题的有关知识,能用解决实际问题的有关知识解决实际问题。3、 培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。二、 课时安排1课时三、复习重难点进一步理解并掌握解决实际问题的有关知识,能用解决实际问题的有关知识解决实际问题。四、教学过
(北京版)五年级数学下册教案 公倍数 教学目标 1、使学生理解公倍数、最小公倍数的概念。 2、使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。 3、培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。 教学重点 理解公倍数、最小公倍数的概念
2.待辣椒成熟后,大家再来交流我们的收获吧! 3.将自己种植的辣椒取出种子,再进行种植,看能不能长出新的辣椒。 【教学反思】 1.本课实践成分较多,在种植辣椒的过程中教师需提醒学生注意安全。 2.辣椒的种植过程中需引导学生注意细节,以免造成实验失败。
1.认识“蚱、啃”等9个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蝶”等13个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。- 第一课时 -一、导入新课,激发兴趣。 (出示蝴蝶、蚂蚱、倭瓜等园中景物的图片)同学们,大家知道这是什么吗?(学生答)如果现在你有一个大大的园子,里面就有这些动物、植物,你会喜欢吗?(
《荒芜了的花园》教学设计 授课教师:定州市高就小学 田丹丹教材简析: 这是我国著名作家郑振铎写的一则寓言,主要讲的是几个人想重修荒芜的花园,但众人各持己见,却没有一个人去行动,最终花园依旧荒芜着。通过这个故事告诉我们空谈不如实干,行动胜于雄辩。夸夸其谈,只说不做,最终结果是一无所获。 文章开头用开门见山的写法点题,运用今昔对比的手法突出了花园今日的荒芜。重点写了几个人看到花园的凄