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四年级下册综合实践活动教案：趣味运动会总动员   第一阶段：主题确立阶段（1课时） 活动目的： 1.学生对自己设计班级趣味运动会产生兴趣，激发探究的欲望。 2.自己探究设计班级趣味运动会需要的内容，通过互动一起明确方案内容。

小学综合实践活动五年级下册《神奇的纸》教学设计 教学主题 五年级下册 《生活中的纸》第二课时 一、教学目标 1. 价值体认： 1. 了解纸的种类、历史、制作过程等相关知识。 2. 引导学生通过实验，

2021小升初数学综合能力训练（13） 一、选择题（本大题共8小题，共24分） 1. 甲数的等于乙数的，甲数的和乙数的，比较 （ ） A、甲数的大 B、乙数的大 C、可能是甲数的大，也可能是乙数的大

2021小升初数学综合能力训练（12） 一、选择题（本大题共10小题，共30分） 1. 同一圆中，半圆的直径______整圆的直径。（ ） A．＞ B．＜ C．＝ D．不确定 2. 用一段18.84

综合实践活动方案 　　综合实践活动课程实施方案 　　常熟市莫城中心小学课题组 　　一、 问题的提出 　　21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创

综合实践活动总结 　　本学期，四（1）班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情况做一总结。 　　一，主题的生成 　　调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们

综合实践活动总结 　　师范大学法学院07级党支部圆满完成了此次三下乡的既定任务，每一位队员在这次活动中都有所成长。6天的中山沙溪之行，我们把汗水洒在那片绿树成荫的热土上。现在让我们一起回顾一下我们几天的历程，看着我们的欢笑和进步。

 小学数学综合实践 教案 王 杜 小 学 目录 一年级-----------------------------------------------3 二年级--------------------

纸艺活动方案 一、研究主题的确定： 开学的第一节综合实践活动课，我问学生：“上学期，我们对纸进行了研究，大家想想这学期我们还能用纸做些什么呢？”“做手工！”“那么这学期我们就来进行手工制作好不好？”

五年级上册综合实践活动教案《摄影初体验》 教学目标：  1、通过课前以小组或个人为单位的研究性学习活动，了解相机 的基本构造及按钮功能；  2、通过有结构材料及情境下的自主探究活动，让学生初步学会 摄影取景、对焦的基本技巧；

综合实践活动《舌尖上的武汉》说课稿 今天我说课的内容是华中师范大学出版社出版的九年义务教育课程综合实践活动六年级下册《家乡小吃——舌尖上的武汉》以下我主要从活动背景，活动目标，活动过程，反思四个方面加以阐述：

 《跳单双圈》教案 年级 二年级 班级 40人 日期 2017年6月 教学目标 1、通过本课的学习，使每个学生都能参与到运动中来并养成锻炼身体的习惯。 2、通过跳单双圈的学习，体会跳跃的节奏与方法，发展学生的跳跃能力，提高腿部力量。

3.比比哪组剩下的人多。 1.遵守游戏规则。 2.注意安全。 3-4 15分钟 下 课 礼 1.放松活动《多啦A梦》 2.小结本课内容。 3..下课礼。 1.跟随音乐一起跳《哆啦A梦》的舞蹈。 2.要求学生在快乐的气氛中，轻松地练习。

《生活的标点》教案 【设计意图】 对于四年级的学生来说，他们已经掌握了作文的写作格式以及标点符号的用法，但是在很多时候，学生们还是不能准确把握标点符号，通过这节课，让学生们真正明白标点符号的作用，并

《节约水电，爱惜资源》主题班会教案设计   教学目标： 1．让学生知道我们的生活离不开水电，并感悟到水电对人类生活的重要性。 2．在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。 3

难点：脚跟先着地，落地轻巧。 课的顺序 时间 分配 教学 内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 环 节 4’ 一、课堂常规 1、体委整队 报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容。

3．逐步养成良好自信和进取精神 4．初步具有小组互帮、互助、互评的学习习惯 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 要求：快、静、齐

环节中。 环节二——激发兴趣，做好热身活动：本环节旨在为基本练习的学习做好充分的身体和心理准备。在练习方法上，主要采用行进间的队形变换、自然跑、游戏等，在整个活动过程中，选择此年龄段学生喜闻乐见的音乐

四年级《想象快车》教案 【教学理念】 想象是小学生作文中不可或缺的思维因素，思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。本节

[来源:Z§xx§k.Com] 　　3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。 　　活动准备： 　　1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。