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《勤俭节约，从我做起》专题教育活动 活动目的：  1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。  2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。 

2、据最新统计数据显示：  中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮；全国一年公款吃喝开销就达3000亿元，挤占了教育、卫生、医疗、社会保障等民生支出。 

2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法，掌握灭火简易方法。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。 重点、难点 1、教学重点：火灾的危害 2、教学难点：

2、能力目标：   ①学生通过自主参与调查，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力；   ②通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践；   ③培养学生从小保护环境的意识，培养学生处理信息的能力。  3、情感目标： 

综合实践课程——走进神奇的食品添加剂 总结阶段——《走进神奇的食品添加剂》之成果汇报展示课  一、教学目标  1. 通过小组现场汇报与展示，培养学生的合作意识，增强团队凝聚力，提升组员分工合作的能力。 

综合实践课程——走进神奇的食品添加剂 启动阶段——《走进神奇的食品添加剂》之普适方法学习指导课  一、教学目标  （1）借助现成的相关案例，学习实验操作法和观察法，掌握其基本技能和注意事项。  （2

《用纸造水塔》活动设计 一、活动设计： 1、课题背景 纸是人们日常生活中最常见的物品，因其质地柔软，往往给人以“柔弱无力”的感觉。如何能让一张柔软的纸立起来，甚至让它能够承载一定的重物，对于五年级的学生来说

动画伴随我成长 一、 活动主题的提出  动画片已经成为现在小朋友生活不可缺少的一部分。由于孩子缺少辨别是非的能力，如今的动画片不能不让人担心，有些动画片把生活描绘得富丽堂皇，吃喝玩乐，有的则把生活描

社会的要求，结合我校实际，扎实开展爱粮节粮宣传活动，推进节约型学校建设。  主要内容： 本次主题队会主要针对班级一些孩子在校园出现浪费粮食现象而开展，活动主要分四个环节，即情景剧《你光盘了吗？》、微视

《中国结》教学设计 —、教材分析 《中国结》是《综合实践活动一劳动与技术》中的一课,属于手工编绳制 作的范畴。吉祥结具有吉利祥瑞的寓意，是我国最古老的装饰结中的 一种，最早出现在中国僧人的服饰和庙堂的装饰上，大型吉祥结常用

快乐理财 教学目标 1、 通过活动使学生了解自己的真实需要，明白“家庭支出是有规划的，应该分清先后顺序和 主次”“买什么东西要先做好预算”“家庭消费要量力而行”的道理。 2、 培养学生合理健康消费观念，勤俭节约的良好习惯。

《零食与健康》 成果展示课 活动目标： 1 .交流展示小组合作研究成果。 2. 培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 3. 通过参与活动，促进学生发现和提出问题、团队合作、反思与 自我管理、沟通表达等能力的提升。

五年级下册综合实践活动教案 方法与指导—— 学会实验研究的方法 【活动目标】 1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。

一、教学目标： 1、通过观察讨论，知道什么样的学生形象是最美的，明确努力和改进的目标。 2、让学生在活动中受到熏陶，获得体验，激发每个学生的自信心、上进心，从而使学生养成良好的道德品质。 二、教学重点与

重点：认识微笑，学会微笑；用微笑传达文明与礼仪，传递友好和热情。  难点：用微笑解决矛盾；微笑面对人生。   活动一： 初识微笑 引入主题  1、播放学生笑脸视频   同学们，你们看到了什么？（微笑）  2、微笑画室：画笑脸 （平板电脑操作） 

 我们身边的科学 一、活动背景： 随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性？为什么轮子都是圆形？如果用方形或三角形做轮子会怎样？为什么有光的

稀奇动物园 一、 教学目的：1、让学生在扩散想象的基础上，理解故事情节，巩固对动物特征的认识。2、丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果……就……教学重难点引导学生在联想讲述和模拟情境游戏中，感受动物与人，人与人之间互帮互助，和谐共处的美好与愉悦。二、教学准备：1、故事课件2、道具：娃娃、棍子、粉笔、方向盘、磁带一盒三、教学过程：1、引题：师：小朋友，你们去过动物园吗？

《1亿张纸有多厚》教学设计 教学目标：  1. 通过测量等活动,了解1亿张纸有多重、有多厚。  2. 培养学生从实际生活中搜集素材的能力，运用所学知识进行操作活动的能力，提高学生收集、采访、处理信息的能力，发展

教学目标：  1、通过活动，使学生能学会种植蔬菜，了解蔬菜在生长特点，懂得种植需要翻土、整地、施肥、播种、管理等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。  2、通过蔬菜种植活动，了解蔬菜的特征。 

《认识交通标志》教学目的：1、 使学生认识基本的三种类型的交通标志。2、 了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。3、 让学生懂得生命只有一次，要珍爱生命保护色己，增强自我保护意识。教学重难点：1、 能让学生清楚地辨认三种类型的交通标志，并熟悉每种类型交通 标志的作用。2、 引导学生通过观察认识一些常见的交通标志。教学过程一、 导入同学们你们在马路上行走或者爸爸妈妈开车带着你