道德与法治五年级下册第一单元我们是一家人测试题2套有答案
第一单元 我们是一家人 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治五年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.上学期期末考试,小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说:“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是(
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第一单元 我们是一家人 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治五年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.上学期期末考试,小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说:“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是(
2020年春五年级下册科学期末自测试题(二) 学生姓名 得分【 】 一、填空(每空1分,共20分) 1.古埃及人最早把一天分为( )小时,其中夜晚( )小时,白昼( )小时。 2.物体在水中会受到(
五年级下册数学1-4单元综合检测试题 一、填空: 1、在X+56、 45-X=45、 0.12M=24、 12×1.3=15.6、 X-2.5<11、 12>a÷m、 ab=0、 8+X、 6Y=0
1.一条花边长3 m,把它平均剪成5段,每段长( )m,每段花边是全长的。其中3段占全长的。 2.你正读的五年级占整个小学阶段的年级数的;妈妈一个月工作22天,占一个月(30天)的。 3.东东的放学时间如右图所示。东东到家时发现钟面上
五年级下册语文期中测试题 一、基础知识与积累(60分) 1.读拼音,写词语。(8分) tè shū sū ruǎn róng xìng jīng yí ( ) ( ) ( ) ( ) wèi wèn
部编版语文五年级下册第四单元检测题 一、看拼音,写词语。(8分) tǔ fěi( ) bēng dài( ) shěn shì( ) shī xíng( ) chàn dǒu( )
五年级科学上册期中测试题(二) 一、 填空:(12分) 1、 与四年级时的我相比,身高和体重都________(填增加或减少)。 2、 在显微镜下,我们看到植物叶中哪些现象“格子”或“圆圈”一样的“
五年级英语下学期第一单元测试题 听力部分(40分) 一、听对话,选答案。(10分) 1.When does Mike get up? A.At 6:30 a.m. B.At 6:50
**小学五年级上册实验检测试题(科学实验) 班级: 姓名: 考号: 实验一 制作宇宙模型 活动记录 我来回答下面的问题: 提出问题 我想应该是这样的 1、宇宙有多大? 2、宇宙是什么样的? 3、宇宙里面有什么?
2022- -2023学年度上学期五年级英语期中测试 听力部分(30分) 一、 听录音,选单词。(10分) ( )1、A、young B、strict C、old ( )2、A、maths B、science
2022-2023学年度上学期五年级期中数学试卷 (时长:90分钟总分:100分) 题号 得分 一、填空题。(每空1分,共18分) 1、 小明家离学校有10km,他每天从家到学校往返两次,一周(按5天)要走(
五年级科学上册测试题一 学校 班级 姓名 得分 一、选择题(每小题2分) 1、蚯蚓喜欢生活在 的环境里。 A、干燥、高温 B、明亮、低温 C、黑暗、潮湿 2、鱼一旦离开水,过不了多久就会死亡,这是因为生物(
五年级下册生命生态安全教学设计 个性化设计 1 我们的闲暇时光 教学目标: 1、合理安排自己的闲暇时光。 2、理解什么是闲暇。 3、合理安排闲暇时光的意义 教学重点: 理解为什么要合理安排自己的闲暇时光。
五年级下册美术教案 个性化设计 着衣母婴卧像 教学目标: 1.欣赏《着衣母婴卧像》了解其材料、形式和内容。 2.能用简单的美术语言,表达自己对美术作品的感受和理解。 3.通过描述、欣赏、观察、比较感受和理解亨利
人教版五年级下册美术教案 第一课 形的魅力 课时:1课时 教学目标: 1.通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。
五年级下册语文作文 第一篇:五年级下册语文作文 五年级下册语文作文 在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
五年级下册期末评语 你是个聪明、直爽的男孩,上课发言积极,对待他人热情友好,但也常常不自觉地流露出一些小毛病:课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高,老师就为你感
五年级下册学生评语 优秀的成绩,隽秀的书法,逼真的绘画,娓娓动听的声音,博得师生的好评,是我们班的骄傲,并且有着极强的上进心。要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。下学期,愿你更加出色!
七、修改习作、誊写作文 1.学生再次自行修改习作。 2.定稿誊抄。 [教学反思] “写读后感”在五年级的教学中是一个起点,同时也是一个难点。因此,这节课我主要采用教师引导,学生自主学习为主。通过授课,