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人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计 教材 分析 本单元以“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。在生活中有着重要作用。 学情 分析

（北京版）五年级数学下册教案 公倍数 教学目标 1、使学生理解公倍数、最小公倍数的概念。 2、使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。 3、培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。 教学重点 理解公倍数、最小公倍数的概念

苏教版2020~2020学年五年级数学下册期中检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

Lesson 2 Let＇s Practice 教学设计 教材分析  本节课教学内容为北师大版小学英语五年级下册Unit11 Weather的第二课时。主要的教学目的是让孩子们掌握有关天气的词汇和句型What’s

统编版五年级下册语文第七单元课课练习题 18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní（ ）sī（ ），坐上了船头和船shāo（ ）微微向上qiào（ ）起的小

五年级下册数学教学计划 　　一、指导思想： 　　义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活

6 景阳冈▶教学目标1.会认“倚、著、碟”等17个生字，读准1个多音字“泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“恰好、性命、时辰”等8个词语。2.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。3.抓住重点语句，体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。能加上适当的语气、表情和动作详细地讲述武松打虎的故事。4.初步学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读名著的

第七课 飞天畅想 （教学设计）教学目标：1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。2、 启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。3、 培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学重点：启发学生大胆想象，描绘人类去太空旅行或探索的情景。教学难点：培养学生的想象力、激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学过程：一、 情境激趣1、 教师导入：仰望天

统编版小学语文五年级下册作业设计 ---《杨氏之子》 作业设计 一、课标对本学段的目标要求： 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

2016至2017学年五年级数学下册教学计划人教版 一、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的变换、分数的加法和减法、折线统计图、数

人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 1 Part B同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 迷人的火塘 教学内容：第十册第二单元《迷人的火塘》一、教学目标：1、情感态度与价值观：能用自然、优美的声音演唱《迷人的火塘》，表达侗家人对家乡的热爱，对美好生活的向往，激发学生对民族音乐的热爱之情。2、过程与方法：在感受、体验、创造、探究等教学活动中，提高学生的聆听能力和音乐表现力，完成从节奏的感

3、复习音乐知识:弱起、十六分音符、八分体止符，能准确地演唱。通过本课学习能够与他人充分合作，增强集体意识。 二、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好

部编五年级下册语文按课文内容填空 1、这次，我看到了草原。那里的天比别 ，天 处空是的更那可么明爱，朗，使我总想高歌一曲， 。在天底 下， ， 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，

2019年春新人教版五年级数学下册期中试卷 时间:100分钟 满分：100分 一、填空（23分） 1、36的因数有（ ），其中质数有（ ），合数有（ ），（ ）既不是质数也不是合数。 2、把3米的绳子平均分成5段，每段是全长的（

五年级语文下册成语专项水平练习 1. 补充词语。 ______前屋______     ______肥______壮     ______群______队 ______起______落     ______高______阔  

人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 4 Part A同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

Module 7谈论职业及上班时间一、重点语音。选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。(　　)1. A. China　　　　　　 B. chair C. teacher D. school(　　)2. A. much B. Christmas C. headache D. stomach(　　)3. A. kitchen B. watch C. ache

人教版(PEP)小学英语五年级下册Unit 3同步练习1B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

6.5圆的周长的应用一、 教学目标1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。3、了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。二、 课时安排1课时三、 教学重点能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。四、 教学难点能表达解决问题的思路和方法。五、教学过程