五年级 上册 数学 第一单元 小数乘法 单元备课
第一单元 小数乘法 一、 单元教材分析 选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习。 对于五年级学生的生活经验而言，“元、角、分”、“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据
2021-08-10
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P1 P6 五年级数学第一单元：小数乘法——小数乘整数教案
五年级数学 第一单元：小数乘法——小数乘整数教案 教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将
2023-09-07
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P4 五年级数学 小数乘法和除法复习教案
第一课时 课题：小数乘法和除法 教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
2021-08-10
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P5 五年级数学下册第一单元：小数乘法—解决问题教 案
五年级数学下册第一单元：小数乘法—解决问题教 案 教学内容：教材P15例8及练习第1～5题。 教学目标： 知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。 过
2023-09-11
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P6 人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第一节小数乘整数同步测试
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-08
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P7 “小数乘法估算解决问题”教学案例
“小数乘法估算解决问题” 教学案例 一、学生的估算现实分析： 在数学估算的教学过程中，你也许口沫与粉笔齐飞，习题与教鞭共舞，竭尽
2021-01-08
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P5 小数乘法的验算
课 时 教 案 课题：第一单元：小数乘法的验算 第 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：教材P7及练习二第3、5、6、7、10题。 教学目标：
2019-10-06
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P3 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试（I）卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习
2020-10-27
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P3 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你
2020-10-27
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P5 小学五年级上册第一单元：小数乘法—练习二 教学设计
小学五年级上册第一单元：小数乘法—练习二 教学设计 教学内容：教材第8～10页练习二第2、4、8、11～14题、“动脑筋”。 教学目标： 知识与技能： 1．通过自主练习，进一步提高学生的计算能力。
2023-10-21
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P4 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试B卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P6 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试A卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P5 人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试（II）卷
人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-28
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P5 五年级数学第一单元：小数乘法——练习一教案
五年级数学第一单元：小数乘法——练习一教案 教学内容：教材第4页练习一第3、4、5题。 教学目标： 知识与技能： 1．能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。 2．会运用小数乘整数解决一些实际问题。 过程
2023-09-07
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P3 五年级上册数学教案-5.7 小数乘小数（2）｜苏教版（2014秋）
次 课次 1 授课课题 小数乘小数 教 学 基本内容 教材第86~87页例7、“试一试”以及练习1~3题。 教学目的 和要求 1、使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。
2019-08-05
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P5 小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数（B卷）
小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列算式中，结果最大的是（
2020-10-12
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P3 五年级上册数学教案-1.2 复习与提高（小数-小数的性质）▏沪教版
小数的性质 教学目标 1：了解小数的产生、理解和掌握小数的性质。 2：初步理解整数、小数、分数之间的联系，掌握相邻两个计数单位间的进率。 过程和方法 经历小数的发现、认识过程和必要性，感知知识与生活
2020-11-24
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P3 五年级上册数学教案-5.7 小数乘小数练习课｜苏教版（2014秋）
“小数乘小数练习课”教学设计 怀远县双桥学区中心学校 陈小山 教学目标： (1)通过自主练习，使学生进一步感悟到积的变化规律在小数乘法中的运用，并能正确地进行简单的判断。 (2)通过学习，使学生
2019-08-05
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P5 五年级上册数学教案-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）
“小数乘小数”教学设计 教学目标： ⑴使学生会根据具体的数量关系列出相应的乘法算式，通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，能正确进行相关的口算和笔算。 ⑵通过学习，使学生进一步体会数学知识
2019-08-05
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P6 小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数D卷
小学数学人教版五年级上册1.2小数乘小数D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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