人教版一年级数学上册教学计划
人教版一年级数学上册教学计划 一、教材分析: 十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习
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人教版一年级数学上册教学计划 一、教材分析: 十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习
相反意义的量; 3.通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识;体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣. 用正、负数表示具有相反意义的量. 一、温故知新 1.小学里学过哪些数请写出来:整数、分数、自然数.
小学数学 说课模板一 4 小学数学 说课模板二 6 说课步骤及其几点注意事项 8 教师资格考试说课要求和主要内容 9 教师面试说课应注意事项 10 说课基本要素简短介绍 12 1 测量 14 1 测量
2.通过观察等探究活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,培养学生爱学校、爱学习、爱科学的情感。 重点:了解数数、认数的情况,掌握数数的方法。 难点
小学数学人教版一年级上册5.310 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题;共32分) 1. (2分)在横线上填上“>”“ < ”或“=”。
九年级数学上册教学计划和全册教案 二十一章 一元二次方程 第1课时 21.1 一元二次方程 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念. 教学目标 了解一元二次方程的概念;一般式ax2
2014-2015年人教版小学数学四年级上册期末试题及答案 (考试时间:90分钟) 学校: 班级: 学生姓名: 得分: 一、填空。(每题2分,共20分) 1. 据报道,受8号台风“莫拉克”的严重影响
小学数学人教版四年级上册3.4角的分类 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题
小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
期末复习专题讲义 第4单元:三位数乘两位数 【典例分析】 用竖式计算. (1) 78×165 (2) 309×24 (3) 80×490 【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答. 【解答】解:(1)78×165=12870
“分数乘除法解决问题”复习课 设计理念: 本课的教学设计基于小学数学核心素养下的解决问题教学的思考,落实对小学生“推理思想“模型思想”等核心素养的培养。在复习中,遵循小学生学习的心理规律,尊重教材,
人教版二年级数学上册 第八单元 数学广角 简单的排列 教学内容:教材第97页例1及“做一做”,练习二十四第2题。 教学目标: 1.通过观察、猜测、操作等活动,发现3个不同数字组成两位数的排列数的方法,能有序地思考。
三年级上册数学知识点汇总(人教版) 第一单元 时 分 秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长) 2、钟面上有
一、四年级数学上册期末复习要点(人教版) 第一单元 大数的认识 1. 10个一万是十万,10个十万万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。
《圆的认识》教学设计 教学内容:人教版六年级上册P57-58 教学目标: 认识与技能:组织学生通过画一画、折一折、量一量观察、体验圆的特征,认识圆的各个部分名称,理解在同一圆内直径与半径的关系。 过
把下列各数填入它所属的集合中: 5.2,0,,-4,-2,3,0.255 55. (1)负数集合:{ …}; (2)分数集合:{ …}; (3)非负整数集合:{ …}; (4)有理数集合:{ …}. 【变式2】 把下列各数填入相应的集合中:
三年级数学教案 (上册) 目录 三年级数学上册教学计划 - 3 - 三年级上册数学教案 - 9 - 第一单元:测量 - 9 - 第一课时:毫米的认识 - 10 - 第二课时:分米的认识 - 13 -
人教版四年级上册数学教学计划 人教版四年级上册数学教学计划 一、情况分析 1、班级概况: 四年级(8)班现有人数为80人,其中男同学55人,女同学25人。这些学生中有父母离异的,有父
经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的一般过程。 3. 感受数学在日常生活中的应用价值,体会数学与生活的联系。 教学重点: 能用按比分配的方法解决一些简单的数学问题。 教学难点: 理解份数、分数和按比分配之间的内在联系。
小学数学人教版一年级上册5.28和9 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共8题;共31分) 1. (4分)数一数,写一写. _______