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人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A 练习题(2)D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的

 教科版五年级上册科学期末复习题全套（精编版） 第一单元复习题 一、填空题。 1、在种子发芽需要的条件中，（ ）、（ ）、（ ）等三个条件，适合我们进行实验研究。 2、蚯蚓对环境有一定的需要，蚯蚓喜欢（

得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（　　　）的大海。 　　1、下面不是比喻句的一句是（ ） 　　　　①她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。　　　　 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学五年级上册第四单元小数加法和减法同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《种子发芽实验（一）》练习 一、填空题 1、在种子发芽需要的条件中，______、______、_____等三个条件，适合我们进行实验研究。 2、植物的一生是从_______开始的. 3、在做“水是

五年级数学上册第一单元《小数乘法》知识点及练习题 《小数乘法》知识点 一、意义 1、 小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。 如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为（3.2

教科版五年级上册科学第四单元同步练习题（含答案） 4.1我们的身体同步练习题（含答案） 一、填空题 1．为了健康生长，我们要______________________。 2．________时期是

Pep人教版五年级英语上册Unit 2 My eek课时作业 第一课时 一、看图片，选单词。 （ ）1. A. English B. maths （ ）2. A. music B. art （ ）3

部编版五年级下册语文第四单元阅读理解专项练习题 类文阅读-9 古诗三首 示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 1.理解词语。 元： 但： 无： 2.诗中的“乃翁”指的是

教科版五年级科学下册第二单元《热》练习题（三）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字（ ）老师评价【 】 一、填空： 1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变 2．水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的体积的这种变化叫做（

1. 第4课时　梯形面积的应用 2. 12345提示：点击 进入习题678 3. 题 型 1梯形面积计算公式的应用1．填一填。 (1)一个梯形，上底是8分米，下底是12分米，高与上底相等，它的面积是(　　)平方分米。

1. 第2课时　认识底和高 2. 123456提示：点击 进入习题78 3. 知识点 1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1．在下面的图形中标出底和高。略 4. 2．用三角尺上的直角量一量，下面各

1. 第2课时　探索活动：成长的脚印 不规则图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点用数方格的方法估计不规则图形的面积1．下面的图形可以看作学过的什么图形？画一画。略 4. 2

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（一）【强化练习】 姓名 家长检查签字【 】 老师评价          第一关、我会填。（每空1.5，共23分） 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡

新苏教版五年级科学下册第二单元同步跟踪练习题 （含答案） 2.5《生物的启示》练习 一、填空题 1、人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科

教科版五年级科学下册第二单元《热》测试题（一）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价  一、填空题（共40分） 1、让自己的身体热起来的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、一般物体在受热时体积（

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（二）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、 填空 1、同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（

人教版（PEP）2019-2020学年小学英语五年级上册Unit 3 Part A 练习题(2)（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

1.1《种子发芽实验》练习 一、填空题 1、根据种植经验，我们预测种子发芽需要的条件有_____、_____、______、_____和土壤。 2、种子发芽实验采用的是_____实验，实验中只能改变_____个条件。