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三年级上册数学一课一练-6.1年月日 一、判断题 1.判断对错. 今天是12月30日，那么明天一定是“元旦” 2.判断 2008年有366天，小明在2月23日出去旅游，10天之后回来，问10天后是几月几日

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）我暗暗地在那里匿（ ）笑，却一声儿不响。（2）当你mù yù（ ）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷（ ）告的小庭院时，

部编版六年级上册道德与法治第三单元我们的国家机构一课一练同步习题全套（含答案） （第5、6、7课） 5.国家机构有哪些 一、仔细想,认真填。 1.“一府一委两院”,其中“一府”是指 ；“一委”是指 ；“两院”是指

求相同加数的和1.一共有多少个苹果?□○□○□=□(个)(　　)个(　　)相加得(　　　)。2.摆一摆,算一算,说一说。3.数一数,算一算。(1)□+□+□+□=□(　　)个(　　)相加得(　　　)。□+□+□+□+□=□(　　)个(　　)相加得(　　　)。(2)□+□=□(　　)个(　　)相加得(　　　)。□+□+□+□+□+□=□(　　)个(　　)

三年级上册数学一课一练-3.东南、西南、东北、西北 一、单选题 1.在北方和东方中间的是（    ） A. 南方                                         B.

 1.3算术运算符和表达式一课一练 一、单选题 1.在Small Basic的图形窗口中画椭圆是使用DrawEllipse操作，关于DrawEllipse操作的使用格式，它的使用格式如下：GraphicsWindow

3的乘法口诀1.照样子,先画一画,再填一填。1个3　　　　△　　　 1×3=3　　　一三得三2个3　　　　　　　 □×□=□　　　二三(　　　)3个3　　　　　　　 □×□=□　　(　　　　)4个3　　　　　　　 □×□=□　　(　　　　)5个3　　　　　　　 □×□=□　　(　　　　)2.5×3=　　　　　3×2=3×5= 2×3=口诀:　　　　  口诀:　　　　

认识乘法(1)1.填一填。4+4+4+4=□×□6+6+6=□×□或□×□7+7+7+7+7+7=□×□或□×□加数相同,写成(　　)算式比较简便。2.(1)□+□+□=□□×□=□(2)□+□+□+□=□□×□=□　□×□=□(3)□+□=□□×□=□　□×□=□3.先写出乘法算式,再读出来。□○□　　　□○□读作:　　　　　　　读作:　　　　 □○

建桥梁教学目标：1、 知道桥梁是由桥面和桥墩等组成；2、 通过自己的搭建，知道桥梁形状结构上的不同；3、 通过自主探究，能够利用对比实验的方法对桥梁的承重力进行研究，知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关。教学重点：知道桥梁的承受力与桥梁的形状有关。教学难点：      学生自主搭建桥梁，认识三种桥梁的承受力不同，知道桥梁的承受力与桥梁形状有关。教学用具：木块、细线、硬纸板、钩码、

五年级科学下册复习计划 一、基本情况 通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关

五年级下册科学第一单元《当环境改变了》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。 2.知道动物为适应环境的变化，会有一些特殊的行为。 科学探究目标 能够通过分析动

五年级下册科学第二单元《船的历史》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。 2.知道造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究目标 1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。

 第 周 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 1课时 课 题 1.1什么是机械 教 学 目 的 和 要 求 1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

五年级下册科学第一单元《当环境改变了》教案 年级：五年级下册 科目：科学 单元：第一单元 教学目标： 1. 学生能够理解环境改变对生物生存的影响。 2. 学生能够观察并描述环境变化后生物的适应性行为。

苏教版五年级科学（下册）整理与复习 第一单元 1、什么叫机械 1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。

学年度下学期 五年级科学实验教学计划 实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容，它对于激发儿童学习科学的兴趣，培养儿童科学探究的能力，提高儿童的科学素养都有着十分重要的意义。在新课程、新理念的

科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料  1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。 2、大小相同

小小设计师——做架子 一、教材简析 本课是基于苏教版五年级科学（下）第2单元的《形状与结构》的内容，以及最新的《小学科学课程标准》，再结合我校开设3D打印校本课程的基础上，进行的一个尝试。 二、学情分析

五年级科学下册全册知识点（苏教版） 第一单元 1、举例说明什么叫机械？ 像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械

学年度下学期 五年级科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。