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粤教粤科版科学五年级1课时教学设计 课题 平直的梁桥 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道梁桥的构造； 2、知道一定范围内，改变桥面的形状和结构能增强梁桥的承重能力。 科学探究

教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》测试题（二）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、填空： 1、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了    理论。他认为， 

粤教版五年级科学下册第一单元综合测试卷（二）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．2018年10月

粤教版五年级科学下册第三单元综合测试卷（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．自然灾害包括（ 

3. 橡皮泥在水中的沉浮 【教学目标】 科学概念 1．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2．钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 过程与方法 1．用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案 1、拿一个带塞的玻璃瓶，塞紧塞子，放入水中，瓶子不会沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（ ） A、在瓶子中装满水 B、在瓶子中装满沙 C、在瓶子中塞满棉花

1个马铃薯、2个溢水杯、一个电子秤、3个空杯子 教学过程 一、 情景导入 同学们，我们说科学是奇妙的，科学也是彩色的，你看，这是陈老师和其他班同学一起完成的彩虹鸡尾酒，今天陈老师也带来了，漂亮吗？想

新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道环境问题是复杂的，各种因素是相互关联的。 2.知道人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。 3.知道处理好环境问题需要有平衡协调的措施。 科学探究目标 分析

教学目标 科学知识目标 1．知道热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。 2．知道热可以在物体内和物体间传递。 3．知道热量的传递有一定的方向性，通常热从温度高的物体传向温度低的物体。 科学探究目标

粤教版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在使用显微镜时，正确的操作顺序是（    ）。

 教学基本信息 课题 2谁先看到日出 年级及学期 五年级下学期 相关领域 地球与宇宙科学领域 教学分析 《谁先见到日出》在《课标》中属于地球与宇宙科学领域。 课程标准中涉及的主要概念是：13.在太阳系

_课时 当环境改变了 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境。 2.知道动物为适应环境的变化，会有一些特殊的行为。 科学探究目标 能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。

时 合理利用能源 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有一些能源是有限的。 2.知道能源的利用过程会对环境带来影响。 3.知道要节约能源，合理使用能源。 科学探究目标 1.讨论合理使用能源的方法。

发展学生运用数据对实验现象进行分析、解释的能力，从而促进学生科学探究能力的发展。 1．“控制变量”是本单元需要重点学习的科学探究方法。五年级学生的发展要求是从理解实质、确认变量，逐步发展到具体控制，即

教科版五年级科学下册第二单元《热》练习题（三）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字（ ）老师评价【 】 一、填空： 1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变 2．水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的体积的这种变化叫做（

五下《沉和浮》单元教学设计 4.造一艘小船 【教材简析】 《造一艘小船》是五年级下册《沉和浮》单元的第四课，该内容是浮力的应用，适合运用工程设计思维进行教学。本课有五个部分，分别是“用橡皮泥造船”、

授课时间：______________累计____1____课时 水的蒸发和凝结 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道水在吸收(或放出)一定热量后，会发生形态变化。 2.知道水的蒸发和水蒸气凝结成水的过程中有吸热与放热现象。

做个保温杯 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道热的不良导体可以减慢物体热量的散失。 2.知道空气是一种热的不良导体。 3.知道保温、散热技术在生活中被广泛应用。 科学探究目标 1.根据热传递的原理设计制作保温杯。

教科版五年级科学下册第二单元《热》测试题（一）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价  一、填空题（共40分） 1、让自己的身体热起来的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、一般物体在受热时体积（

教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》测试题（一）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、填空题（共40分） 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（ ）就成了人类最早使用的工具。