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教学目标 科学知识目标 1.知道人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。 2.知道解决垃圾问题，常用的方法是减量化、资源化和无害化。 3.知道垃圾分类有利于资源回收或后续处理处置。 科学探究目标

绿豆苗的生长 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 2.知道植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。 科学探究目标 设计绿豆苗生长

新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。 2.知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。 科学探究目标 1

授课时间：______________累计____1____课时 增加船的载重量 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。 2.知道船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。

教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》测试题（二）【平时复习】 姓名 家长检查后签字【 】 老师评价 一、填空：（每空2分） 1. 钟表以（ ）（ ）（ ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时

课题 1.马铃薯在水中的沉浮 教 学 目 标 科学概念： 1、知道马铃薯在不同的液体中沉浮不一样。 2、初步了解马铃薯在盐水中的沉浮与盐水浓度有关。 *AX L s?&T}:a@StZ03、知道

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（二）【强化练习】 学生姓名 家长检查签字【 】 老师评价 一、 填空 1、同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（

粤教版五年级科学下册期末综合测试卷（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．我们食用的黑木耳是一种（    ）的物种。

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题（一）【强化练习】 姓名 家长检查签字【 】 老师评价          第一关、我会填。（每空1.5，共23分） 1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡

新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道有些资源不可以再生利用，有些资源可以再生利用。 2.知道纸的再生利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。 科学探究目标 模拟再生纸的制作。 科学态度目标 1.培养强烈的资源意识。

8.探索马铃薯沉浮的原因 【教学目标】 科学概念： 1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。 2、比同体积的水重的物体，在水中下沉；比同体积的水轻的物体，在水中上浮。 3、比同体积的液体重的物体，在液

五下《沉和浮》单元教学设计 4.造一艘小船 【教材简析】 《造一艘小船》是五年级下册《沉和浮》单元的第四课，该内容是浮力的应用，适合运用工程设计思维进行教学。本课有五个部分，分别是“用橡皮泥造船”、

第7课“分析一个实际的环境问题”，以某市城中湖生态环境成功恢复为例，探讨人与自然和谐相处之道。 五年级学生对“环境污染”已有一定认识，并且具有一定的环境保护意识，有部分学生还可能参加过一些环保活动。但

《橡皮泥在水中的沉浮》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1.改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 过程与方法： 1.用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。

密。 实验材料： 橡皮泥、量杯、注射器、镊子      教学准备：多媒体  教学目标：      科学概念：  1、 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。  

__课时 给船装上动力 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。 2.知道船可以通过舵来控制行进的方向。 科学探究目标 1.能根据不同要求，给小船提供动力。

_1____课时 哪个传热快 新授课 教学目标 科学知识目标 1．知道不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 2．能从热量的传递角度认识效率。 科学探究目标 1．尝试基于所学的知识，提出有针对性的假设。

粤教版五年级科学下册第四单元综合测试卷（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．人们常说“天外有天”，下列说法中错误的是（    ）。

-液体的密度。 教学目标: 1、科学概念：液体的性质可以改变物体的沉浮；一定浓度的液体才能改变物体的沉浮 2、过程与方法：经历一个典型的“观察—发现—推测—验证”的科学探究活动过程。通过加热液滴和调制

课 题 探索马铃薯沉浮的原因 教学内容 教科版小学科学五年级下册第一单元沉与浮的第八课探索马铃薯沉浮的原因 教学目标 知识与技能 1．不同液体对物体的浮力作用大小不同。 2．比同体积的水重的物体，在