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课时说明人教版一年起五年上册 U1 Classmates Fun time 教学目标Aims on the knowledge:1. Understand the Charlie Chaplin movie character shaping and some of his character.2.To gui

人教PEP版小学英语五年级上册期末专项复习（一） 注意：判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。 姓名： 班级： 学校： 成绩： 第1题 1．（ ）A.baby B. happy C.windy

Module 10 培优测试卷 时间：40分钟　满分：100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分听力部分 (30分)一、听录音, 选出你所听到的单词。(5分)(　 　)1. A. American B. end C. when(　 　)2. A. airport B. ticket C. passport

2020-2021学年度第二学期五年级英语试卷分析 廊坊市开发区第七小学 王颖 一、试卷整体情况分析 本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是词汇、情景对话

人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 1 Part A同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 2021年五年级英语第二学期教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级英语第二学期教学工作总结 本学期，我担任五年级的英语教学工作，结合本校的实

牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说tomorrow, build

1．学习单词：Easter，color，brown，hide等 2．学习句型：I＇m going to… 【学习重难点】 1．英语描述复活节前夕 2．能准确使用be going to do来讲述将要做的事情 【学习过程】 一、新知学习

最后一排的学生即用耳语的方式把纸上的词组告诉前面的学生，这位学生再把听到的词汇告诉前面的学生，这样依次进行下去。最后，第一排的学生根据获得的信息将相应的词组写到黑板上，传得最快、最准的组获胜。 【板书设计】

 牛津小学英语５A期中练习卷 班级___________＿__＿_姓名＿_＿__＿_＿＿＿_成绩____＿___＿＿___ 一、听力.(共2０分） A） 听录音，选出你所听到的选项,并将序号填在题前括号内。（5分）

人教版（PEP)小学英语五年级下册Unit 3 Part B同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

五年级英语下学期第一单元测试题 听力部分（40分） 一、听对话，选答案。（10分） 1．When does Mike get up? A．At 6:30 a．m．          B．At 6:50

2018-2019外研版五年级英语下册期中试卷带答案 五年级英语测试题 等级：_______ 一、按要求填空 （20分） 1.we (宾格)________ 2bus(复数) _______ 3.these(对应词)

Winter Vacation （Part B） 【学习目标】1．掌握季节的有关词汇2．掌握简单对话【学习重难点】1．运用词汇造句2．小短文理解【学习过程】一、新知学习1．How was your ___（假期）？2．We went to see a ___（湖）.3．Is it your ___（家乡）？4．We＇re on a ___（船）.5．I

循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话What time is it? It’s...学习怎样用英语回答。第三课时以Part B中的Let’s learn mo

___（熊猫）behind the hill. 5．I took a ___（照片）. 二、达标检测 1．翻译：猴子在树上。_______________ 2． 翻译：我喜欢爬山。_______________ 3． 翻译

( )10. stay play 十二、【相同字母组合的发音】将画线部分发音相同的单词写到同一只青蛙上。 (8 分) 1. ground cousin trousers country 2.brown show

学生会用“How is/are ...?”提问味道如何； 4. 学生对日常生活的观察更为细致深入、兴趣增强，能将英语学习与实际生活联系在一起，并养成关爱父母、帮助他人的好习惯。 教学重点： 1. 学生理解文章主要内容并表演课文；

冀教版 五年级上册 Unit 1 Again, Please! 一、教学分析 1. 教材分析 本单元主要讲述的是Li Ming家庭成员的基本情况，包括描述家人体貌，介绍家人职业和讲述家人喜好。本课是

于开口说英语的习惯。通过做对话让学生将所学知识得以输出，内化为自己的语言。 3. 情感态度和价值观： 在学习中积极与他人合作，共同完成学习任务；在课堂交流中注意倾听，积极思考；积极运用所学英语进行表达和交流；在词语与相应事物间建立联想。