小学英语六年级各类作文指导与欣赏
this summer holiday. I like my bedroom. 请以你所在的学校“育英小学”描写你的学校。 My School I study at Yuying Primary School
2020-06-15
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P11 P85 人教版小学英语六年级下册全册教案
本单元的中心话题是通过询问身边人的年龄、身高、体重或事物的长度来学习形容词的比较级。内容涉及自然博物馆中不同种类的恐龙大小、高矮的比较,钓鱼时鱼的大小的比较,学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等等,同时,涉及了
2022-03-03
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P77 人教版小学英语六年级下册全册导学案
How Tall Are You? 教学设计 【教材分析】 六年级的学生正是好奇心极强的时候，对恐龙十分感兴趣，这课就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件中多加了几张恐龙动画片，把重点句型和词汇让恐龙说出来。接
2020-06-15
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P55 小学六年级下册英语全册教案
小学六年级下册英语全册教案 Unit 1 May I speak to kitty? 第 1 课时 教学内容： May I speak to kitty? 教学目标: 1、理解会说会用会写以下单词和短语
2019-03-25
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P20 人教版小学六年级英语语法复习大全汇总
小学六年级英语语法复习大全汇总 一、名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，
2019-10-26
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P3 小学六年级英语下册教学计划PEP
小学六年级英语下册教学计划PEP 一、学生情况分析 六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简短的对话，阅读一些较简单的对话和小故事。但是对说和写的能力仍然比较薄弱。学生虽然对英语学习有
2023-01-12
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P10 人教版PEP小学英语六年级下册期中复习知识总结
人教版PEP小学英语六年级下册期中复习知识总结 Unit1 How tall are you? 一、重点单词&短语 younger (young的比较级)更年轻的 older (old的比较级)更年长的
2023-03-31
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P4 人教版PEP小学英语六年级上册复习计划
PEP小学英语六年级上册复习计划 教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期中考试中取得好成绩，同时也为今后
2020-08-27
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P6 小学六年级毕业考试英语学科反思
小学六年级毕业考试英语学科反思 一、试题分析： 1、试卷结构及分值： 本试题共分听力（30%），笔试（70%）两大部分。 试题内容涉及牛津小学英语教材中的语言知识，语法项目。以六年级的内容为主。
2014-07-06
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P3 小学六年级英语教师教学工作总结
小学六年级英语教师教学工作总结 本学期我担任本校六年级英语教学工作，回顾这学期来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期
2021-04-23
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P14 2021年六年级小学英语教师工作总结
2021年六年级小学英语教师工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年六年级小学英语教师工作总结 本学期，我担任的是六年级的英语教师，在教育教学工作中，我始终坚
2021-05-01
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P4 如何实现小学六年级英语课堂的有效教学
如何实现小学六年级英语课堂的有效教学 摘要：随着经济全球化的不断发展，英语的使用范围越来越广泛，社会各界对人才的英语能力要求越来越高。学生英语能力的培养不仅是当前教育的要求，也是学生自身获得发展和工
2022-03-10
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P2 小学生在写作中存在哪些问题及解决方法
小学生在写作中存在哪些问题及解决方法 小学生在写作中存在哪些问题及解决方法 我常常在思考：为什么很多学生在写作文时总是在那里咬笔尖、抓耳挠腮？一节课过去了还是无话可讲,无词可用,结果作文是写得枯燥乏味。我觉得主要存在以下几个方面的问题：
2015-10-03
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P2 《小学生在写作中存在哪些问题及解决方法》论文
《小学生在写作中存在哪些问题及解决方法》论文 小学生在写作中存在哪些问题及解决方法 在小学阶段，三年级是学习作文的起点，是一个重点，也是一个难点，再加上我是刚上岗的新教师。学生们刚刚涉及到作文，为此
2012-10-04
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P3 伤感的分手短信 至少我们还有回忆
伤感的分手短信 至少我们还有回忆 一想到你，我的泪水在流淌，我的心在撕绞。在这痛苦的一刻，我顿悟：欢愉一瞬间，痛苦伴终生。 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来
2013-07-10
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P2 国旗下讲话：举手之劳，我们能做好的事还有许多
国旗下讲话：举手之劳，我们能做好的事还有许多 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 上周国旗下讲话的主题是：品山楂果，做文明人。从小小的山楂果上折射出了我们xx中学子爱护校园的良好习惯和文明素养。
2012-11-09
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P3 新课程理念下小学生英语学习发展性评价研究课题方案
新课程理念下小学生英语学习发展性评价研究课题方案 1．成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位； 2．研究制定《实验方案》； 3．组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料；
2013-01-09
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P9 提高小学三年级学生英语学习积极性的对策汇编
提高小学三年级学生英语学习积极性的对策 学生方面对策 一、激发学习动机 学习动机的激发，指的是通过一定的诱因，使得已经形成的学习需要在一定的英语教学情境中由潜在状态变成活跃状态，转为促为求知的内部动
2019-05-22
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P4 提高小学三年级学生英语学习积极性的对策
提高小学三年级学生英语学习积极性的对策 学生方面对策 一、激发学习动机 学习动机的激发，指的是通过一定的诱因，使得已经形成的学习需要在一定的英语教学情境中由潜在状态变成活跃状态，转为促为求知的内部动
2019-12-16
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P4 新课程理念下小学生英语学习发展性评价研究课题方案
新课程理念下小学生英语学习发展性评价研究课题方案 1．成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位； 2．研究制定《实验方案》； 3．组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料；
2013-06-16
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