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五年级下学期数学期末复习计划 　　一、学生知识现状分析： 　　第一单元：图形的变换 　　学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。学生进一步认识了图形的旋转

五年级上学期数学期末总复习计划 　　一、复习目的 　　通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教

学年下学期 五年级数学期末复习计划 一、学生基本情况分析： 五年级1班共有学生42人，绝大部分学生能够比较好地配合教师完成教学任务。但李可等几名学生的发应要慢一些，学习比较困难，他们也比较努力学习，

第三辑第八讲: 星月生辉法教学目的：1、正确理解并熟练运用星月生辉法。 2、让学生学会贴近生活，写出富有生活气息的作文。教学重点：理解和正确运用星月生辉法写作。教学难点：让学生贴近生活，运用星月生辉法构思和写作。教学步骤与安排：第一课时（大约用时60分钟，含休息10分钟）一、 手提灯——转转转（10分钟内完成）点亮星光：游戏规则是，在

第一讲: 添枝加叶法教学目标：1、正确理解添枝加叶法的含义； 2、熟练运用添枝加叶法去构思作文； 3、学生学会贴近生活，写出富有生活气息的作文。教学重点：理解和正确运用添枝加叶法写作。教学难点：让学生贴近生活，运用添枝加叶法构思和写作。教学步骤与安排：第一节课（大约用时60分钟，其中休息5分钟） 一、手提灯——转转转

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、看拼音,写词语。(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò(　　　　)划归赵国的十五座城指给蔺相如看。2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì(　　　　)连忙出来迎接。3.真是令人nán yǐ zhì xìn(　　　　),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn (　　　)4.人们过搭石的时候,动作是多

执教时间： 年 月 日 教案总课时：课 题28、从天气预报说起共 3 课时电教课时教学目标1、能正确读写本课的10个生字，理解并积累词语。2、正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的两个自然段。3、培养多留心、多学习、多积累、的语言习惯，丰富语言。4、了解各国天气预报的表达方式，体会天气预报语言的

部编版五年级语文上册教学计划 一、 学情分析： 本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的思维方法与思维品质，具有一定的审美意识和创造能力。平时课堂教学中能大胆表达自己的意见，写出内容

小学语文五年级上册《桂花雨》优秀说课稿 今天我要说的是统编小语教科书五上第一单元第三篇课文《桂花雨》。我的说课分为：说学情、说教材、说目标、说重难点、说教学法、说过程、说评价，七个部分。 说学情 四

统编版五年级上册语文第二单元测试卷及答案

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、给加点的字选择正确的读音。(6分)驯(xùn　xuèn)良　苔藓(xiǎn　xiān)栗(lì　sù)子　估(ɡǔ　ɡū)计繁殖(zhí　zhì)　树杈(chà　chā)二、看拼音,写词语。(7分)1. shū lǐ(　　　)过的头发很shùn huá(　　　)。2. 这个药的shā jūn (　　　)能力比较低,他感到很kǔ n

1　白　鹭 教案设计 设计说明 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。《白鹭》的作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了白鹭的美丽色彩和优雅姿态，表达了对白鹭的

法学法、教学过程、板书设计等方面作具体的阐述。 一、是教材分析 《秋天的怀念》是长春版小学语文教材五年级上册第八单元第一课。本单元主要以亲情为主题，今天我说课的内容是第二课时。这篇课文是作者史铁生的一

 课题： 从天气预报说起 年级：五 学科：语文 课时安排：1课时 时间： 授课：刘金秋 学习目标： 设计意图（使用说明） 知识与能力—— 1、认识会写“倾、逐、凑、渗、届、富、拟、述、叙、刊”10个生字。

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 最新审定人教统编版语文五年级上册期中试卷（C卷） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、读拼音写字词。(10分) 

北师大版语文五年级上册《一个苹果》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 2落花生 第一课时 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便（ ） 便宜（ ） 随便（ ） 便捷（ ） 【kōng kòng】 空间（ ） 天空（

在叙述中要做到详略得当，突出重点。 1课时 有详有略地叙述二十年后家乡的变化，表达作者对家乡的热爱和怀念的情感。 语文园地 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2. 学

第三讲: 穿云走月法教学目的：1、正确理解并熟练运用穿云走月法。 2、让学生学会贴近生活，写出富有生活气息的作文。教学重点：理解和正确运用穿云走月法写作。教学难点：让学生贴近生活，运用穿云走月法构思和写作。教学步骤与安排：第一课时（大约用时60分钟，含休息10分钟）一、 手提灯——转转转（10分钟内完成）成语排排坐——练一练1、含有昆

部编版语文五年级上册详细知识考点 18《慈母情深》 1. 《慈母情深》一文讲述的是贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫 地给“我”钱买长篇小说《青年近卫军》的事。课文通过日常小事，歌颂了 母亲的慈