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时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 一、下列句中加点字读音有误的一项是(　　)。 (3分)A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jí)妒。B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(léi)了不少工作经验。C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。D.聒(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。二、看拼音,写词语。(6分)ɡ

部编版小学五年级语文上册期末测试试卷及答案 一、基础训练营(35分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)球员将冠(ɡuān　ɡuàn)军奖杯上的

 背课文执教：宋大波教学目标： 1、学会10个生字。 2、理解文章主要内容，结合课文内容和自己的生活实际理解文中关键句子的含义。3．培养正确、流利、有感情地朗读。教学重难点：1、了解作者小时侯背课文的经历和感受，从中领悟到读书的方法和背课文的好处。2、学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。3、培养有感情地朗读，表达情感的能力。课时安排: 两课时

二、选词填空。(8分) 抢救　　拯救　　挽救　　救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)。 2.语文老师每月拿出一百元钱,(　　　)一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(　　　)自己的幼儿。

6将相和第一课时一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù）二、比一比，再组词。 若（ ） 宫（ ） 巨（ ） 诺（ ） 官（

词为“奔跑、奔驰”等；读四声时，有“直接向具体的目的地走去”的意思，可以组词为“直奔、投奔”等。 语文要素 3.用较快的速度默读课文，思考：“我的‘长生果’”是什么？作者读了哪些类型的书？作者从童年读

五年级上册语文2021——2022学年（上）教学进度表 年级：五年级 科目：语文 时间： 2021年X月X日 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 一 9.1——9.3 开学准备 1.白鹭 2.落花生

1. 第三单元复习部编版 五年级上册语文 2. 生字谎( )言誓( )言衰( )落监狱( )罕( )见诚恳( )一、易读错字kěnshìhuǎnghǎnshuāiyù “衰”和“哀”相似，不能读成“āi”

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………… 部编版五 年级（ 上 ）语文期中测试卷（ 五） 时间： 60 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分

统编版五年级上册语文第六单元测试卷及答案

第十二课 想象城堡之魔幻星空教学内容：想象城堡之魔幻星空教学目标：1、学会巧设情节，中心突出地写好想象作文。 2、培养学生探索宇宙的精神。教学重点：设置曲折生动的情节，细致描写。教学难点：情节曲折，突出人物特点。教具准备：无教学课时：二课时教学过程： 第一课时

人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料（好用） 第一单元的主题：制定社区文明公约 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社区公约是大家共同制定，认可的制度。制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境

小学语文五年级上册《“诺曼底号”遇难记》教学设计 教学目标 1.有感情地朗读课文，理清小说故事情节。 2.抓住哈尔威船长的话语，了解危急时刻，哈尔威船长在指挥救援过程中所采取的措施，感悟船长的高尚品质。

读懂课文内容，想象课文所描写的雷雨景色。 情感 目标 在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语文、领悟作者形象生动的描写方法。 重点 在读中想象雷雨的景象，学习作者观察与描写的方法。 难点 在读

人教部编五年级上册1—4单元 教学设计与反思 1.白鹭 教学目标：   1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。 3.

教师在备课时要细，自己首先对名著内容有较为全面而深刻地解读，其次在教学设计上，既要精准，又要符合五年级学生的认知水平和理解能力，不要成人化，专家化。 教学目标： 1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益

第五单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(32分)1．在下列加点字的正确读音下画“____”。(6分)细菌(jūn　jǔn) 梳(shū　sū )洗 摄(sè　shè)氏度驯(xùn　xún) 良 矫(jiāo　jiǎo)健 苔藓(xuǎn　xiǎn)2．读拼音，写词语。(8分)3．形近字组词。(8分)　　　　　　 　　　　　　 4．选择合适的

 《秋天的怀念》教学设计　　教学目标　　1．体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。　　2．领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点与难点　　1．重点：体会作者抒发的感情以及母亲话语中含着的意思。　　2．难点：透过生活小事感受母亲对“我”的爱，透过生活中的小事表

《瑞恩的井》教学设计教学目标：　　　1 联系上下文，在课文的语言环境中理解“捐助、羞怯、骄傲”的意思。　　　2 了解课文的主要内容，理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”的含义，体会瑞恩是一个善良、充满爱心的孩子。　　　3 有感情地朗读课文，表达对瑞恩的敬佩之情。　　　4 体会瑞恩的父母要求他通过做额外家务自己挣钱帮助非洲孩子的用意。教学过程：一、课前准备课前两分

五年级语文上册1~8单元《基础知识必记》 第一单元基础知识必记 一、 易读错的字 盛开（shèng）箩筐（luó kuāng）新鲜（xiān）缠着（chán）浸水（jìn） 榨油（zhà） 便宜（pián）