五年级下数学期中试题
五年级数学试题 第1 页(共4 页) 2019~2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级数学试题 得分 等第 一、填一填(每空 1 分,共 32 分) 1.在① - = 、② 、③ 、④ 、⑤ -、
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02 | 五年级英语开学练 部分(30 分)一、听录音,根据你听到的内容给下列短语排序。(10 分)A. by the seaB. a box of crayonsC. wash my clothesD
学习资料分享天地 五年级第一学期英语期中测试卷 时间:60 分钟 满分:100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听句子,选出与你所听到的内容相符的图片。(每小题 2 分,共 10 分) 二、听句
分钟内完成文章的修改。 我们首先来分析一下这 5 段文章。 第一段是课本上的例题——报刊说明。 第二段是语文课文古诗——忆江南。 第三段是大家喜闻乐见的绕口令。第 16 页 第四段是中英文互译。 第五段是一篇综合文章。
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 北师大版五年级下册复学摸底试卷(2)1 瓶矿泉水的净含量是 550( )。 (3)1 个哈密瓜的体积约为 2( )。
2019~2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级科学试题 等第 一、判断(在正确的题号前括号里打√,在错误的题号前括号里 打×。每题 2 分,共 40 分) ( )1.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服是热的不良导体。
学习目标1. 反复朗诵,感受美好意境和语言风格。2. 把握散文诗的思想感情。3. 初步感知散文诗的特点。自主学习1.阅读下面的小资料,完成积累。(1)作家简介
1、古诗文默写。(12 分)(1)自非亭午夜分,________________________。(郦道元 填篇名:《____________》)(2)晴川历历汉阳树,________________________。(崔颢《黄鹤楼》)(3)________________________,长河落日圆。(填作者:___________《使至塞上》)(4)树树皆秋色,________________________。(王绩《野望》)(5)________________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(6)何夜无月?何处无竹柏?________________________。(苏轼《记承天寺夜游》)(7)_______________,望峰息心;经纶世务者,_________________。(吴均《与朱元思书》)(8)《渡荆门送别》中运用化静为动的手法,表现江面辽阔,境界高远的句子是:“________________________,________________________。”1、(1)不见曦月 三峡;(2)芳草萋萋鹦鹉洲;(3)大漠孤烟直 王维;(4)山山唯落晖;(5)乱花渐欲迷人眼;(6)但少闲人如吾两人者耳;(7)鸢飞戾天者 窥谷忘反;(8)山随平野尽,江入大荒流。
初二上 1 南京市求真中学 2018-2019 学年第一学期 初二语文第一次阶段性测试试卷 一、积累与运用。(54 分) 1. 下面是求真中学的校训,请用正楷字抄写在方格中。(4 分) 养真气 求真知
1 高考英语总复习——书面表达应用文范文必备 一、感恩信 假如你是小华,上个月刚刚过了 18 岁生日,觉得自己已经是大人了,于是你想就父母对你的关怀和你 今后的打算,以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下:
注意事项:1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答.若在试题卷上作答,答题无效.2.选做题为二选一,先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑,没有选择作答无效.3.考试结束后,监考员将答题卡收回
【2.1.1 】按照我国现行抗震设计规范的规定, 位于( D )抗震设防烈度地区内的建筑物应考虑抗震设防。 (A) 抗震设防烈度为 5~9 度 (B)抗震设防烈度为 5~8 度(C)抗震设防烈度为 5~10 度 (D)抗震设防烈度为 6~9 度【2.1.2 】《建筑抗震设计规范》的使用范围是( A )(A) 抗震设防烈度为 6~9 度地区的建筑抗震设计(B) 抗震设防烈度为 7~9 度地区的建筑抗震设计(C) 抗震设防震级为 6~9 级地区的建筑抗震设计(D) 抗震设防震级为 7~9 级地区的建筑抗震设计【2.2.1 】 按《建筑抗震设计规范》基本抗震设防目标设计的建筑,当遭受本地区设防烈度影响时,建筑物应处于下列何种状态( C )(A) 不受损坏(B) 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用(C) 可能损坏,经一般修理或不需修理仍可继续使用(D) 严重损坏,需大修后方可继续使用【2.2.2 】按我国建筑抗震设计规范的建筑,当遭受低于本地区设防烈度的多遭地震影响时,建筑物应( A )。(A) 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用(B) 可能损坏,经一般修理或不需修理仍可继续使用(C) 不致发生危及生命的严重破坏(D) 不致倒塌【2.2.3 】 某建筑物,其抗震设防烈度为 7 度,根据《建筑抗震设计规范》 ,“小震不坏”的设防目标是指下列哪一条?( B )(A) 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时,经修理仍可继续使用(B) 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时,一般不受损坏或不需修理仍可继续使用(C) 当遭受 7 度的地震影响时,不受损坏或不需修理仍可继续使用(D) 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时,经一般修理或不需修理仍可继续使用
j.issn.1673⁃5501.2018.03.005 解鸟氨酸拉乌尔菌致儿童感染 5 例报告并文献复习 皮丹丹1,2 周 昉1,2 白 科1,2 李 静1,2 摘要 目的
________. 14.某校高三年级组从 3 名青年语文老师、4 名数学老师、5 名英语老师中挑选 5 人组成高三学生 心理减压辅导小组,则语文、数学、英语老师都至少有一人的选择方法种数是______(用数字作答).
语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:3 蜗牛 板 块:教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。
1 苏州市 2020 年阳光指标学业水平调研卷 初二语文 2020.01 注意事项: 1.本调研卷满分 100 分,调研时间 120 分钟; 2.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置
小学语文成语填空资料合集 一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。 例:一(来)二(去) 前( )后( ) 七( )八( ) 三( )两( ) 推( )出( ) 同( )共( ) 无足( )(
部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...
人教版五年级(下)数学期中测试卷(三) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…