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能力，也有利于提高老师的课堂效果。 《猎人海力布》说课稿 一、教材分析 《猎人海力布》是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一则民间故事，课文先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠

第五单元提升练习第五单元提升练习一、1.A2.治疗　清秀　光滑　杀菌　狭窄　玲珑3.画掉:(1)漂浮　(2)晴朗4.热烈　强烈　猛烈　激烈5.D6.C7.C8.松鼠　搭窝　先　再　然后　示例:我先将胡萝卜洗净,再把它们切成细细的丝,然后放入碗中加入调料搅拌。二、1.距离地球远　体积大　温度高　十分密切2.漂亮、玲珑　警觉、敏捷　干净、舒适三、1.A2.旺期　干

。 二、教学过程 　　（一）检查复习。 　　1、上一节课，我们初步阅读了课文，了解了文中发生的三个小故事，请同学们回想一下，是哪几个故事？（教师借机板书） 　　2、复习分段。 　　（二）围绕一个 “骗”字教学“完璧归赵”：

 《匆匆》教案[学习目标] 1、知识与能力目标：掌握本课生字新词，熟读课文，背诵自己喜欢的段落，培养学生鉴赏、品评文字的能力。 2、过程与方法目标：通过反复诵读鉴赏、品评、积累语言；联系生活实际加深体验；在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标：感受时光匆匆，生命易逝，从而懂得珍惜时间就是珍惜生命，共同探讨一个严肃的人生命题，人应该怎样活着才

 部编版语文五年级上册详细知识考点 12《古诗三首》 1. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九 州同”，所以诗人叮嘱儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这充 分表达

《假如只有三天光明》 教学设计教学目标 1、知识和能力划出课文中的生字新词，并利用工具书自行正音、释义。2、过程和方法通过有感情地朗读课文，整体把握课文的主要内容。选出课文中你喜欢的句子和语段，并能说出喜欢的理由。通过积累语言材料，从中感受海伦•凯勒强烈的求知欲望和与厄运抗争的感人精神。3、情感态度和价值观理解作者渴望光明，热爱生活的情感，从而让学生受到热爱

有序。语文学习的终极目标是为了更好地表达，这样便更好地将新课标落到了实处。 二、成功之处 学生徜徉在语言文字里，真正感受到了语言的魅力，也感受到作者遣词造句的功力。抓住课后题引导迁移运用，让语文的学习成为一种习惯，一种能力。

《背课文》第二课时教案教学目标 1、强调柳的书写，关注刍、储的读音和书写。正确,流利有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,体会背诵的方法和背诵的好处,结合生活实际感受背课文的乐趣。3、引导学生运用要素串联的方法背诵课文，能自觉地积累语言材料。教学重点难点 重 点:理解文中关键句子的含义。体会作者的思想感情。 难 点:结合生活实际感受背课文的乐趣。教学过程一、趣味导入调查：你喜

统编版五年级语文上册教学计划及进度表 一、班级情况分析 班上共有XX名同学，大部分学生对语文学习的兴趣比较高，多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异

北师大版五年级上册语文第一单元试卷 班级 姓名 成绩 一、听写本单元的生字新词。（由教师自定10－15个） 二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字 1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng（

部编版五年级上册语文按课文内容填空 一、 《白鹭》  那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ）

第二单元集体备课 本单元是阅读策略单元，围绕“学习提高阅读速度的方法”这一语文要素，编排了精读课文《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》，旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并

部编版五年级上册语文期中检测卷 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(16分) 1.看拼音写词语。(12分)   xūn

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 25古人谈读书 第一课时 一、读句子，给加点字注音。 1.知之为知之，不知为不知，是知（ ）也。 2.默而识（ ）之，学而不厌，诲（ ）人不倦。 3.心既到矣（

能品味文中印象深刻的场景，体会深切的父爱。 2.理解课题和重点语句的含义。 【教学过程】 板块一 复习巩固，引入新课 1.场景对比。 （1）回顾场景：上节课我们初步了解了作者在梦境里出现的几个重要场景

寻找幸运花瓣儿 第二课时 学习目标： 1：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文； 2：联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟“幸运”的内涵； 3：背诵课文最后一段。 学习重、难点： 联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，感悟“幸运”的内涵。 教学过程： 一、 情景导入 同学们，你们喜欢花儿吗？在繁花盛开的季节，我们可以去赏花，闻一闻花香，会感到心

教学重点：课文内容的理解。     2.教学难点：体会将士们对祖国海岛的热爱。    教学过程：    一、 复习导入 1.认读生字，听写词语。     2.复述文章的主要内容。    二、 品读课文     1

读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；高考语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当初

《落花生》1课时 《桂花雨》1课时 《珍珠鸟》1课时 《制定班级公约》表达1课时 习作《我的心爱之物》2课时 语文园地1课时 1.白鹭 课题 白鹭 课型 新授课 教材分析 《白鹭》是本册教材的第一课。这是一篇文质兼美的散文

上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。 3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。 4. 课后认真复习，按时完成作业。 （板书设计：纪律方面）：（出示课件7） 5. 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。