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2019人教部编版五年级上册语文《语文园地三》教案设计及教学反思 教学目标 1.学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.学习扩写段落。

水天一色，风月无边。（湖南岳阳楼联）台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）

语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快，脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思，把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句，养成珍惜时间的好习惯。

《望洞庭》教学目标： 1、听音乐，有感情地朗读古诗。 2、精读悟境，感受诗的意境，想象诗句描写的景象，体会 作者情感。重难点： 分小组合作交流诗意。背诵古诗，描绘诗中美景。一、 听音乐，谈话导入。 师：同学们，喜欢音乐吗？（喜欢）放音乐《八百里洞庭美如画》，导入，谁知道这首歌的歌名？（对）洞庭湖的景色非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸

口语交际 讲民间故事教学目标1．能把故事的细节讲清楚，并通过恰当的动作和表情把故事讲生动。2．能专注倾听，并根据标准恰当评价。教学重难点讲故事时能适当丰富故事里的细节。课前准备1．提前几周布置搜集我国有名的民间故事的作业。2．选择一两个喜欢的故事，把故事的大概情节记下来。课时安排1课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程板块一

难得的贤臣。这节课我们再一次走进课文，了解这位书法家的故事，体会课文的写作特点。（板书课题） 二、复习回顾： 1、师：通过上节课学习，我们知道，柳公权深得世人钦佩的原因是什么？出示课件。柳公权的柳体特

教学难点：通过品味关键词句感受梅兰芳的勤学苦练。 教学方法：情境创设法、朗读法 教学准备：多媒体课件 一、复习导入 1、小朋友们，今天这堂课我们继续来学习课文《梅兰芳》。齐读课题。 梅兰芳学艺，学的是什么？板书：京剧（红色）。

笔正”的人，堂堂正正的人！ （二）延伸：课后，同学们可搜集柳公权的其他书法作品，阅读《语文同步练习》（五年级上册）中的《书圣王羲之》和《颜真卿》，这两篇文章分别讲述了我国古代两位大书法家的经历。 本文档由香当网(https://www

1. 语文园地三 2. 困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 探寻 昔日 传递 描画 翩翩起舞 白痴 懊恼 诅咒 羞愧 焕然一新 珍藏 声望 慈祥 割舍 难以置信 泥泞 熟悉 贫穷 摇晃 不介意词语盘点 3

1. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 2. (本页无文本内容) 3. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 4. 初读课文： 1.轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。

1. 29 武松打虎S版语文 2. 检查预习1、生字我来认： 晌午 挑着旗 筛酒 一饮而尽 三碗不过冈 哨棒 吊睛白额大虫 吓唬 诡计 毡笠 胸膛 踉踉跄跄 蹿下来 腰胯 霹雳 泄气 抡起 迸出鲜血 酥软

3.“没头脑”和“不高兴” 班级 姓名 一、拼音写词语。zàn shí zuì xūn xūn zhé kòu guō wǎn piáo péom （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词。模mú

本单元我们感受了父母对我们的恩情，今天我们走进百花园，看一看百花园中有什么在等待着我们吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册语文园地第六单元 3. 阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？交流平台

语文园地四 教学目标： 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地三》教案设计及教学反思 教学目标 1.学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.学习扩写段落。

 部编五上语文园地四 知识点精讲 知识点讲解 一、交流平台 我发现大家交流的是怎样有感情地朗读课文(通过朗读把充沛的感情表达出来)，方法有： ①准确地把握课文的感情基调；   ②通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。

部编版语文五年级上册语文期中检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(40分) 1．读拼音，写词语。(10分) 2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分) (宏　洪)伟 　

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地二》教案设计 教学目标 1.学习根据语境理解句子想要表达的意思。学习提高阅读速度的方法。 2.学习详细地描述成语的方法。 3.积累名言警句。 教学重点 1.

快速浏览第五自然段，先找出文中描写老虎凶猛的句子，再划出描写老虎动作的词语，最后做上批注，写出感受。

课题：第19课 装在信封里的小太阳主持人 张永强教学目标：1、正确流利朗读课文，把握主要内容。理清课文顺序。2、帮助学生联系上下文体会词语意义，主动积累词语。3、使学生在学习过程中树立法制和诚信意识，努力做到懂法、守法知错就改的人。教学重点：使学生在学习过程中树立法制和诚信意识，努力做到懂法、守法知错就改的人。教学难点：联系上下文体会句子中一些词语的意思。