2019新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 (22)
2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,
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2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,
苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
学科 语文 年级/册 二年级 教材版本 部编版 课题名称 《晓出净慈寺送林子方》 教学目标 理解以物喻人的送别之情。 重难点分析 重点分析 《晓出净慈寺送林子方》作者抓住了那满湖的荷叶、荷花作为描写
22 《礼记》二则 《虽有佳肴》 教学内容:义务教育课程标准人教版教科书七年级上册第20课 学习目标: 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2.理解、积累、识记常见的文言实词在文中
苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
七年级语文下册期末测试题 第一部分:基础(16分) 1.根据课文默写古诗文。(6分) (1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(1分) (2)一切都是瞬息,__
五、课堂小结。 1.拓展阅读。 原文:晋之车胤,家贫,不常得油。然日则耕作,无以夜读。遇夏月,乃以练为囊,盛数十萤火以照书,以夜继日,勤学不倦。年长,博学多通,时人誉之。(誉:称赞。) 小组合作理解每句话的意思
《伟大的悲剧》教学设计【教学目的】1.通过快速默读、提取信息与概述故事,了解文章的主要内容。2.品读斯科特等人面对失败与死亡的言行,理解“悲剧”、“伟大”的深刻内涵。3.体会斯科特等人与厄运搏斗所表现出来的高尚心灵,树立挑战自然、挑战自我的探险精神。【教学重难点】重点:通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自我、实现生命价值的伟大。难点:联系语境,理解关键语句的含义。
苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
22《虽有嘉肴》优质课说课稿 各位老师好: 我说课的题目是《虽有嘉肴》 ,我将从“说教材”“说学情”“说教法学法” “说教学过程”“说板书设计”五方面进行阐述。 一、说教材 1、教材简析
2、有感情朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。 一、 课前谈话导入 同学们我们每天学习语文都离不开我们的好伙伴语文书,书里的插画都特别精美,你们喜欢吗,那你们一定印象深刻,今天老师带来其中几幅,我来考
第七单元集体备课 本单元以“艺术之美”为主题,编排了三篇课文,从音乐、绘画、戏曲等不同的角度折射出艺术的魅力。《文言文二则》由两篇文言文组成:《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊;《
持之以恒而不半途而废。 2、学习说理性课文“选材典型”、“正反论证”的基本方法。 2学情分析 这是五年级的学生,通过小学几年的积累,他们已经知道了很多有很大成就的人,本单元前面几篇写人的文章又为他们学习
语文s版一年级下册第五单元第22课《蝴蝶花》课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
女孩多的缘故。 三、说教学设计 《小学语文新课程标准》指出:语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,
《小毛虫》第二课时教学设计教学目标:1.会认本课生字,学写“纺、织、编”3个生字。2.运用“读文章,想画面”的方法,想象课文描绘的画面。3. 抓住重点词语,联系上下文,理解词语。4.借助提示语复述课文内容。5. 体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。教学重点:理解课文内容,想象课文画面。
八年级下册语文期末考试试卷 第一部分书写(4分) 请将下面诗句抄写在书写格子内 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (注意:此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分,后边的答题文字都要认真书写) 第二部分基础与阅读(46分)
细嚼慢咽品至道 部编版八年级下册语文《虽有嘉肴》教学实录 教学设想 《礼记二则》是部编本八下语文第六单元的两篇文言议论性小散文。运用类比推理引出要阐明的观点,指出一个人在学习过程中和教导别人的过程中
具,通过角色转换,实际操作,引导学生朗读、表演,突出了文章的重点,有助于加深学生对内容的理解。 《语文课程标准》指出:阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。本环节的两个问题设计正是关注了
22 太空一日 基础积累 1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( ) A.负荷(hé) 赫兹(hè) 瞬间(shùn) B.无虞(yú) 轮廓(kuò) 俯瞰(ɡǎn) C.叮嘱(zhǔ)