公文写作的五个要素
公文写作的五个要素 公文,就是为公之文,是以文辅政的重要载体,在众多的文章类型中具有特殊的地位和作用。不管是党政机关、还是企事业单位,都要靠公文来传递信息、表达意志、沟通联络,进而实现组织的意图,确保各项事业不断向前发展。
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公文写作的五个要素 公文,就是为公之文,是以文辅政的重要载体,在众多的文章类型中具有特殊的地位和作用。不管是党政机关、还是企事业单位,都要靠公文来传递信息、表达意志、沟通联络,进而实现组织的意图,确保各项事业不断向前发展。
机关工作的五道“红线” 在机关工作,要牢固树立起纪律意识和规矩意识,从平时为人处事的细节出发,划清五道“红线”,做到“五忌”。 划清执行红线,切忌“自搞变通”。执行力可以说是纪律规矩的重要体现,如果
2021年护士实习总结精选五 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年护士实习总结精选五 一、实习目的 我们穿上洁白的护士服进入医院的时候,心情是多么的激动,那一
六一活动通讯稿五篇 【篇一】 为了让辖区的少年儿童度过一个健康快乐有意义的节日,使他们能够快乐学习、健康成长,在“六一”儿童节即将来临之际,5月29日下午,安徽省合肥市庐阳区杏花村街道灵璧路社区关工
创建五好活动 扎实开展 “五好” 创建活动 全面推进党的建设 **街道幅员面积116.78平方仅公里,辖19个行政村,9个社区居委会,124个居民小组,总人口13.15万人,其中非农业人口7.54万人。
五点错误的入党动机 1、“荣誉”型的入党动机,即认为当党员光荣,入了党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看; 2、“从众”型的入党动机,即看到周围一些政治上要求进步、业务成绩拔尖的同志都提
第五节 句类 【学习目标】 了解汉语句类的划分标准和汉语句类的概况,掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的形式和基本特点,能够准确辨析疑问句的是非问句、特指问句、选择问句、正反问句之间的差异。 【教学内容】
音乐教师教育教学总结五篇 音乐训练不仅具有帮助、强化德育和智育的功能,还具有德育和智育所不能替代的独具的训练功能。音乐训练对于培育同学德智体全面进展有着重要的作用。那音乐教师训练教学总结怎么写呢?下
师德与”五心”教育(精选多篇) 第一篇:师德与“五心“教育 师德与“五心“教育 **区米稔中学--陈英 自从学习师德,师风后,我想了许多……,本人从1997年毕业到现在,一直扎根于米稔中学任教,期间
五年班干部工作职责 一、班委会的基本任务 在班主任老师的指导下,团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作,积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动,维护校规校纪,倡导良好的班风学风,沟
整改报告范文五篇 初级中学师德师风问题整改报告范文 根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,响应上级部门的工作部署;我校结合师德师风建设的实际需要,在全校教师中多次深入开
中考优秀作文五篇 写作技巧之说明法: 采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的
《诗词五首》教学设计 诗词五首各具特色,其中蕴含着作者丰富的情感:杜甫的归心似箭,韦应物追求恬淡幽静的意境,赵师秀等客之久的单调寂寞,李清照的对美好事物的憧憬,辛弃疾的报国之志等无不感染着我们每一位
五年获奖感言 在过去一年里,我们相互鼓励,我们全力以赴,我们激情逐梦。我相信,在新的一年里,我们会将自己的全部智慧与爱心积极投入到工作中,把毕业班的学生培养成高素质的新三好学生,向家长,向学校,
贷款五级分类 1998年5月,中国人民银行参照国际惯例,结合中国国情,制定了《贷款分类指导原则》,要求商业银行依据借款人的实际还款能力进行贷款质量的五级分类,即按风险程度将贷款划分为五类:正常、
1. 第五章 全面质量管理 对质量的涵义 全面质量管理的特点 质量保证体系等 2. 第一节 质量与质量管理一. 质量的定义 二. 市场竞争中质量的作用和效益 三. 影响质量的因素 四. 美国的国家质量奖
最新的五个灯谜 1、化整为零(二字常用词) 2、旭日东升雄狮吼 (四字常言) 3、黑云谷歼敌留碑刻 (电视剧) 4、总是冷脸对母亲(三字称谓) 5、头顶编辫子(三字日常事) 提示:往下拉可看到答案~
英语五步教学法 我在英语教学改革中,确立以努力打造“优质、高效、生活化”的课堂为目标,深化探索了五步教学法:自主预习――交流展示――精讲点拨――巩固拓展――当堂检测,其中自主预习是重要前提条件,
五年级句子复习 病句 1.你去劝劝她,让她不要把过去的往事放在心上。 2. 歌声似乎好像比什么语言都更响亮,都更感人。 3. 筑路大军同心协力,克服重重困难,终于顺利贯通了。 4. 爸爸的微笑消失了,脸色变得严重起来。
中低年级学生评语五 106.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。