第四单元封建时代的亚洲国家 单元复习题——- 学年上学期广西各地区九年级期末历史试题选编(含解析)
了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是 A.查理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国 二、综合题 17.(2021·广西环江·九年级期末)建筑是用木石写成的史书
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了伊斯兰教,并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是 A.查理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国 二、综合题 17.(2021·广西环江·九年级期末)建筑是用木石写成的史书
世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国:地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期。这个帝国是 ( B ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 12.发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革,其相同点是
前338年,马其顿王国征服了希腊。公元前330年灭亡波斯帝国,不久建立起了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国——马其顿亚历山大帝国。在帝国体制之下(一曰疆域大,二曰君主制),希腊的城邦制、民主制一去不复返。 5、评价:
,一直为后世所赞叹.”引文赞叹的是( ) A.古代埃及 B.古巴比伦 C.雅典城邦 D.亚历山大帝国 【考点】雅典民主政治. 【分析】本题考查的是雅典的民主政治制度的评价. 【解答】
料、著作、哲学思想引发了,文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡? A. 亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼土耳其国家 D. 阿拉伯国家 【解析】1453年,拜占庭帝国是被奥斯曼土耳其国家灭亡。故选C。
6.蒙古军队的西征建立了地跨亚非欧三洲的大帝国,首都是巴比伦 × (判断对错) 【分析】本题考查了亚历山大帝国和蒙古帝国西征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式:暴力冲突和和平交往。 【解答】公元前4世
揽国家大权,成为实际上的皇帝,建立了罗马帝国,罗马共和国被罗马帝国所取代,D项符合题意;A项是亚历山大帝国的皇帝;B项是罗马共和国末期杰出的军事统帅;C项是反抗罗马奴隶主统治的起义者。由此可知ABC三
了小亚细亚,攻入埃及。然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。故选B。 15.阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经数千
示《亚历山大铜像》,让学生去感悟铜像本身的象征意义,以加深学生的印象;显示《亚历山大帝国疆域》图,帮助学生识记亚历山大帝国疆域的大致范围。 (3)伊苏斯战役是亚历山大东侵的一次决定性战役,教材没有介绍,教师可作适当补充。
意味着完美无缺。在中国强盛的时代,世界其它地区总是可以找到和中国国力、影响相近的国家。如秦朝与亚历山大帝国,汉朝与东罗马帝国,唐朝与阿拉伯帝国,明朝与奥斯曼 帝国。各个强盛的朝代也都有各自的问题,如唐代中期以后就面临地方各自为政的危机。
2、简述亚历山大东征的基本路线及结果: 扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领了两河流域,灭波斯,远到印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。 3、亚历山大东征的影响: 亚历山大东征把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希
后的中国文化体量,骤然增大。可以说就文化的内在紧密性而言,亚欧大陆西端的任何帝国,从波斯帝国到亚历山大帝国以及后来的罗马帝国,都无法与中国相提并论。 ③此后,对以中原文化为核心的中国文化的冲击,主要来
后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 四、知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用 (一)希腊城邦:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。公元前8世纪
三洲,地中海成为其内湖。 3.亚力山大帝国: 公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。 影响:(消极)东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世
公元前334年,马其顿国王亚历山大大帝东征,扫荡小亚细亚、埃及,后来占领两河流域,消灭波斯,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。但帝国建立在征服的基础上,最终昙花一现。 6、了解基督教的产生和传播。 1世纪时
年,元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此,元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了( )C A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 ◆(2017·山东临沂)18.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家
月氏原是印欧语系的民族中最东面的一支,朝西南方向遁逃后,征服位于今日阿富汗的希腊人的大夏王国(亚历山大帝国分崩后留下的一个王国),在那里定居了下来。由于新地肥饶,生活安定,大月氏人不愿东来再与强大的匈