2017年拓展游戏:寻宝游戏
拓展游戏:寻宝游戏 项目人员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。 项目时间:20分钟 项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表
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拓展游戏:寻宝游戏 项目人员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。 项目时间:20分钟 项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表
(一) 互动小游戏: 游戏一:你演我猜 游戏规则:选取观众八名分为四组,每组两人,一个人比划一个人猜。猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,可以选择放弃。将词条分为生活用品、水果、
数钱游戏 方案一:首先,主持人事先准备好不同数值的人命币有零有整,一毛、五毛、一块、两块、五块、十块、二十、五十、壹佰,然后给参加者1分钟的时间来数钱,但是在数钱的时候还要回答主持人一些问题,比如:
拓展游戏――破冰游戏 交换名字 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法: (1)人数在10个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。
拓展游戏:“杀人游戏” 参与人数:10~20个人较好,最佳人数12~16个人,另设法官1名 时间:不限 场地:不限 道具:与人数相等的扑克牌,很多场合可以用名片代替 游戏规则
分组游戏 1、寻找对象: 第一步:学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——学员看上、看下,然后用目光锁定对面的一位同学,当两人的目光相对时,那么拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。
企业年会游戏--用纸拔河比赛 趣味即兴游戏--用纸拔河比赛 道具:报纸 1、在报纸上挖两个人头大小的洞; 2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可); 3、报纸破裂离开脖子的一方输。
游戏生活,生活游戏 摘要: 陈鹤琴先生曾经提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。因此,从小班开始培养幼儿的自理能力,加强自我服务意识是非常必要的。教师要运用趣味的、游戏化的手段,让幼
身心互动游戏拓展游戏 拓展游戏:身心互动游戏 游戏目的: 使人们了解身心互动原理,学会并掌握运用肢体动作改变情绪状态。 游戏准备: 人数:不限。 时间:5-10分钟。 场地:宽敞的会议室。
拓展游戏:杀人游戏 杀人游戏 杀人游戏是在拓展训练中经常玩的游戏特别适合5人到10人一组玩,杀人游戏能锻炼人的观察能力、逻辑能力、想象力、判断力、口才、表述能力、心理素质及表演能力;能培养团
拓展游戏项目:寻宝游戏 这是一个一流的户外拓展游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。 玩法: 1、在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个
拓展游戏分类及游戏大全 拓展游戏分类 破冰游戏 破冰又称融冰,是打破人际交往间怀疑、猜忌,就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜,消除同事间的积怨。
早会团队小游戏:数字游戏 早会团队小游戏:数字游戏 主持人事先给参与者解释明白,游戏中的数字都是两位的整数,其中第一位表示在游戏中,要求参与者几个人进行组合,第二位是组合的方式,如代表1拥抱
拓展游戏:捉鬼游戏 四种角色:法官、平民、鬼、傻子 每个人在游戏开始前被分发一张小纸条。小纸条上的内容由法官来填写,每个人只能看见自己的纸条上的内容。平民的纸条上会写着一种具体的事物,比如棒
我的职业价值 头小:** 各位领导,各位参赛选手,各位观众: 大家好! 一、自我介绍: 我叫**,周恩来的“周”,甜甜蜜蜜的“甜”。我喜欢这样介绍自己,我敬佩周总理,他的“为中华之崛起而读书”激励了
做会发光的金子 ——浅谈实现自我价值的意义及如何实现自身价值 摘要 通过理解价值和人生价值的本质意义,在经过对价值观的理解和对在自我认识理解的基础上,充分认清自我价值的意义,然后论述这种意义究竟为何
大学生的价值 这是一篇自己在实用口才学选修课上的一篇演讲稿,放在这儿,希望和大家共勉!努力发现自己的价值,追寻人生的真谛! 在市场经济的今天,谈到“价值’两个字,人们往往首先想到的就是“金钱
如何实现自我价值 ——《你为谁工作》读后有感 “我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚
《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能: 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响,能对典型案例进行分析 过程与方法:
我们的价值观 什么是价值观?价值观就是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义,重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次,轻重的排列次序就是价值观体系,价值观和价值观体系