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历史高考十大专题 一、专制主义的发展历程 专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权 指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央 的政令。 1.战国时期初步形成

能力可以从文章的第四自然段，爷爷在回答时 补充的话中找到答案。（3）考查对文段意思的理解和归纳，需总结第六自然段。3.考查学生对标点符号的运用。 4.考查学生联系文段对重点句子的理解能力，要在理解全文意思的基础上作答。

政策、上级的决策部署落到实处。二是积极培育检察 职业精神。坚持教育熏陶、模范引领、实践养成相结 合，注重总结提炼具有地方特色的检察职业精神内核， 以身边典型为例引导检察人员恪守职业道德、遵守行 为规范。注重新时代检察文化的培育，营造优良的职

生工作的重要指示精神。 第七个专题(七月份)：严肃党内政治生活和政治纪律 学习习近平总书记在防控新冠肺炎战疫总结表彰大会上的讲 话、《习近平在中央政治局民主生活会上的讲话》《在十九届中央 政治局集体学习时的讲话》《关于新形势下党内政治生活的若干

一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 3。我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……2 4.甜甜同学( )被评为“优秀学生干部”，(

二、在线数据库按内容和记录数分类情况........................52 第五章 总结 ................................................

中国共产党党员必须全心全意____为人民服务______，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主 义奋斗终身。 44.中国共产党党员永远是_______劳动人民___的普通一员。 45.除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何____

-------------------------------------------- 3 一、个人资料 ----------------------------------------------

!! 第五章　企业所得税、个人所得税法律制度 （３８）!!!!!!!!!!!!!!! 第一节　企业所得税法律制度 （３８）!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 第二节　个人所得税法律制度 （４２）!

............................................ 第五节 总结 12..............................................

二、综合实践教学有成效 本学期，充分发挥课题组作用，落实课题实验工作，扩大实验教师队伍，做到实验有计划、有记录、有阶段性总结。以科研促教研， 以教研促教改，认真开展每周的教研活动，坚持从学生全面素质发展 出发，以能力培养为

以本校四、五学生作为研究对象进行研究。 五、课题实施步骤 本课题计划时间为一年，总体上分为准备、实施、总结 三个阶段。 （一）准备阶段（2016 年 9 月） 以《综合实践活动课程指导纲要》为指导，以《烟台市

多少来评 价纳税筹划方案的优劣。甚至很多互联网企业，纳税金额不是 由企业的经营决定，而是企业管理者个人意志随意决定的，而 忽视了纳税筹划中存在的风险。对企业在进行纳税筹划管理 的时候缺乏领导人员的重视和支持，同时又缺乏专业的人员进

半适应和非适应性企业，便于从发展的视角看问题。本文 在以往研究的基础上，将危机前后的被调查企业分为半适 应企业和全适应企业，并研究总结其从半适应性企业向全 适应企业的演进过程。 三、研究方法与资料搜集 ( 一 ) 研究设计 本文采取单案例研究设计的原因有二。第一，对

4、项目建议单位对所涉及的医疗卫生技术和产品的所 有权或使用权没有明晰的法律界定，有可能造成知识产权纠 纷。 5、项目建议者为个人或其他不具备独立法人资质的机 构，或不具备开展项目实施所必要的医药卫生从业资质、业 务基础和工作条件。

从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里 行间透出了豪迈的情怀。 教师总结：本文短小精粹、一气呵成。本文所反映的是一个重大的历史事件，我 军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕

为消费者创设良好的消费环境。 企业：要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。 个人：要通过自己的知识和劳动,增加个人收入；树立正确的消费观。 3.企业经营与发展措施 ①尊重价值规律,制定正确的经营战略。以市场为导向

有计划且符合要求得2分。无计划不得分， 计划不切合实际或者不具操作性扣1分 2 1.2艾滋病防治工作总结 看资料 有总结且符合要求得2分；未报总结示得 分，总结不切合实际扣1分。 2 1.3每季度最少报送1期艾滋病防治工作信息 以CDC掌握情况为准

振动发出声音的 过程，总结钢尺 是靠振动产生声 音的。 3、观察鼓面 振动发出声音的 过程，总结鼓面 是靠振动产生声 音的。 4、观察音叉 振动发出声音的 过程，总结音叉 是靠振动产生声 音的。 总结验证自 己的观点，物体

振动发出声音的 过程，总结钢尺 是靠振动产生声 音的。 3、观察鼓面 振动发出声音的 过程，总结鼓面 是靠振动产生声 音的。 4、观察音叉 振动发出声音的 过程，总结音叉 是靠振动产生声 音的。 总结验证自 己的观点，物体