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、解释下面句子中加点词，分析词类活用现象。 策扶老以流憩 园日涉以成趣 或命巾车，或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧乐夫天命复疑 携幼入室 眄庭柯以怡颜 、名词做动词， 拄着；名词做状语， 每天；名词做动词，

(5)__________________________，最是橙黄橘绿时。 2．默写《夜书所见》。(4 分) 夜书所见 作者：__________ ___________________________

ISSUANCE CONFIRMATION ※ 仅限于在大韩民国出入国管理事务所·办事处收到签证发给认定书的人（此处不用填写） (Section 2 is only for those who possess

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一、谈话引入，读题质疑 1. 同学们喜欢看童话吗？你们看过哪些童 话？师简介童话。（板书：童话） 2. （展示课件第二屏）板书课题：沙滩上 的童话（齐读课题） 3. 读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎 么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）

________________________________ (3)改为反问句：你应该多读一些书。 ________________________________________________________

4．240 吨增加1 4后是( )吨，240 吨减少1 4吨后是( )吨。 5．有 400 本科技书，卖出 3 10，还剩( )本。 6．一根绳子用去2 5后，还剩 9m，这根绳子长( ) m。 7．(

（1）政策：唐朝在中央实行三省六部制，设中书省（草拟，决策）、 门下 省（审核）、尚 书省（执行）（按工作流程排列），最高行政机构是尚书省，下设 吏、户、礼、 兵、刑、工 六部。 （2）特点及作用： A、三省长官

娜娜买了一块橡皮ꎬ付了 １ 元ꎬ找回 ３ 角ꎬ这块橡皮的价格是多少? １ 元 ３ 角 ７ 角 ３ 角 ４ư 一本书售价 ６ 元 ８ 角ꎬ下面哪种付法最合适? ３ 张 １ 元 、１ 张 ５ 角 、３ 张 １ 角 １ 张

磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运 河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。 18、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件

• 资料获取方式 • 技术支持 • 资料意见反馈 读者对象 本手册主要适用于如下工程师： • 网络规划人员 • 现场技术支持与维护人员 • 负责服务器配置和维护的管理员 本书约定 1. 命令行格式约定

发包方（甲方）： 承包方（乙方）： 工程名称： 工程地址： 签订日期 : 年 月1 第一部分 协议书 发包方（甲方）： 承包方（乙方）： 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有

紧后工作的最迟完成时间 D.本工作的完成时间 答案：A 247.建设工程项目管理的核心任务是项目的( ) 。 A.目标规划 B.目标比选 C.目标论证 D.目标控制 答案：D 248.时标网络计划与一般网络计划相比，其优点是（

我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本 书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。我很快乐，也很惧怕—

第一、 二幅图以良好的读写习惯为主题。第一幅图上，一位女同学正在读书，她坐姿 端正，身体自然放松，双手拿书，书本直立略向外倾斜，眼睛和书本保持一尺左右的距 离。 第二幅图上，一位男同学正在写字，作业本平放，他头正、肩平、背直，胸离课桌一

相 联 系 ， 获 得直接经验 。 苏 霍 姆林 斯基 在 《 帕 夫 雷 什 中 学 》 一 书 中 提 到 ： “ 生活 ， 是我们 最 重要 的 教育 工具 ， 任 何 东 西 都无 法 取代

提按是学习书法极其重要的技巧，可以说每一个笔画的书写都 离不开提按。正确运用提按，能写出优美的笔画。楷书的起笔、行 笔、收笔过程，提按转换丰富。 1. 观察提按的变化，发现区别 教师出示： （1）轻按起笔；