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在进行建筑电气工程图识读时应阅读相应的土建工程图及其他安装工程图，以了解相互间的配合关系； 5. 建筑电气工程图对于设备的安装方法、质量要求以及使用维修方面的技术要求等往往不能完全反映出来，所以在阅读图纸时有关安装

长大？“我”希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。 9. 阅读方法解密：结合生活理解词语概念：有许多事物我们在生活中经常遇到，结合生活理解词语，就简单多了，如“

主要运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法。语言风格准确、平实 准确、 、 主要运用了 和 等描写手法。 对比阅读:《鲸》和《松鼠》在表达上有什么异同之处呢？借助文段和板书完成填空。 19. 《鲸》 《松鼠》说明角度

给因生病请假的李响同学。情景三通 知 本周五（4月23日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示： 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。

“小小的船儿两头尖。”这句话写了小船的什么？你觉得月儿还像什么呢？这句话写出了小船的样子。月儿还像镰刀、眉毛、香蕉等。 8. 阅读方法解密：叠词的使用概念：叠词一般指含有重叠字的词。如：弯弯、蓝蓝、闪闪。 效果：这些叠词不仅让描绘的事物更加形象，而且读起来朗朗上口。

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 萨沙 托利亚父母 4. 强大我不是最弱小的 5. 阅读提示： 自由朗读课文，读准字音，读 通句子。 6. 清新 簇拥 蔷薇 聊天 娇嫩 保护 掀起 递给

人”当作什么来写？“大肚子一挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，作者把雪人当成人来写。 10. 阅读方法解密：认识拟人概念：拟人就是把物当成人来写，使物具有人的言行、神态、思想、感情等。 11. 同

请同学们想一想以前有没有浪费别人的劳动成果第一项第二项第三项第四项浪费粮食浪费纸浪费水浪费电 9. 哈哈镜 10. 阅读篇 狗在夜里看门，鸡在早晨报晓。如果不学习的话，怎么可以算作一个人呢？蚕要吐丝，峰要酿蜜（它们都有自己的事情）。

哀痛 着急 悲伤 快乐 高兴 用上这几个词语，说说课文主要写了什么？活动一： 4. 活动二： 快速阅读1-7自然段，想想作者为什么要与时间赛跑？ 5. “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过

柔软的云朵代表的是美丽的大自然，小朋友不但想看到洁白柔软的云朵，更想看到大自然的美丽景色。 9. 阅读方法解密：换词法概念：换词法就是在理解课文的过程中用意思相同或相近的词语替换文中的词语来理解句意，是理解句意的方法之一。

各种各样的挫折和失败。能够不被挫折吓倒，勇于从失败中重新崛起，这固然可贵，但善于冷静地观察、分析、总结失败的原因，究竟弄清楚是什么让自己摔了跟头，从而避免再摔跟头或少摔跟头，却是更难能可贵的。因为成功

方法如果只有你自己掌握，永远都是一，但如果分享给全班五十名同学，那就变成了五十。 （3）根据汇报，总结识字方法： 检查预习 19. 店　蹲　寂　寞　罩 顾　夫　换　颈　露 趴　袜　匆　蜈　嗡 　　编我会读diàn

正月初六 正月十九 23. 2.深入理解课文的详写部分，分析文章有详有略写法的作用。(重点) 3.阅读时，分清内容主次，学习抓住重点内容来写作的方法。(难点)学习目标 24. 默读课文，想想课文中哪些

你，好书读得多，也不会引起非议。坏书有如毒药，足以伤害心神——因为一般人通常只读新出版的书，而无暇阅读前贤的睿智作品，所以连作者也仅停滞在流行思想的小范围中，我们的时代就这样在自己所设的泥泞中越陷越深了。

培训和个人职业生涯发展规划，提供了一个绝好的机会。不仅谈事（工作），而且谈人(发展)；不仅谈过去（总结），而且谈将来（下阶段计划和绩效改进）…… 15. 交流提纲为什么需要绩效面谈如何进行有效的绩效面谈绩效面谈可能遇到的问题

职责说明（续）主要职责说明一旦确定，返回到职位目的重新阅读。考察其是否正确地归纳了工作？如果没有正确地总结工作，则重新检讨，重写职责说明。 阅读主要的职责，并问以下问题： 他们表达的清楚，简明吗？ 他们精确地概括了工作吗？21

将扁平化设计以前所未有的姿态席卷整个设计界， 当然，PPT也不会例外…… 4. 1图表化2随着互联网的发展， 人们的阅读更多倾向于碎片化阅读， 所谓“字不如图”的状况越来越明显，视觉信息图也变的越来越普遍。 5. 商务化3习主席上台以后，

说说这首诗分别描写了“鹅”的什么部位？曲项白毛红掌 23. 小白兔和小灰兔（见课本P22） 24. 我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题小白兔为什么有那么多白菜？小灰兔听了小白兔说的“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话后，他会怎么做呢？

天佑的哪些信息？ 读了课文，我知道詹天佑（ ）阅读提示 5. 中国人想在自己的国土上修筑自己的铁路，为什么会遭到帝国主义国家的阻挠？他们是怎么阻挠的？阅读提示 6. 资料库： 从1895年到1899年

1Make it simple : 越简单越好(思维表现形式)2Psychological : 要符合阅读心理期望(遵守常规习惯)3Make it easy to follow : 不要让观众去猜你下面要讲的内容4Attractive