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联系上下文想想他是在什么情况下说的这句话？从中你感受到了钱学森是个什么样的人？ （文旁批注，写下自己阅读收获） 自读引路 6. 1.“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

己的想法，不能组织自己的语言。 3、阅读部分没有优势可言，而阅读将是高年级语文成绩差距的最大原因。 4、存在问题： a、存在丢题漏题现象 b、审题不认真，尤其是阅读，不读懂要求就下笔，导致回答错误。

黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。破旧。重难点解析重难点1时间长。不宜居住。说明这间老屋马上就要倒下。 18. 仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？重难点解析重难点2 老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋

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望高空，对光明心驰神往”，“不顾影自怜，也不孤芳自赏”。主旨归纳 29. 拓展延伸 请找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。 30. 《啊！风》采用拟人的修辞手法，运用第二人称，写出了风

孩子急急忙忙回天上的家找妈妈 13. 读课文第1、2自然段，用横线画出让你觉得有新鲜感的词语，结合阅读体会谈感受。 14. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

2、对《非暴力沟通》第五章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第六章节学习，人人参与朗读 5、对第六章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气 14. 阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，

用他人的成果支持或反驳这些论点。 有选择性地引用，不要引用过多； 解释的时候要注意材料运用得当； 阅读完资料后，凭记忆作笔记。 7. 11.1.1 学术剽窃及其防范4．学术剽窃的客观防范 在教育上，美

设计绩效考评标准（考什么） 2、软件工程师规范的工作习惯也很重要，比如如果编码不规范，就会让别人阅读起来很困难；如果没有备份源程序的习惯，一旦计算机出现问题，就要从头返工等等。 3、现在的软件开发都

考核方式：分四部分结构计分，包括：考勤、案例分析报告、自编案例和期未开卷考试四部分。 授课方式：讲授，案例讨论。 要求：学生课后要自已阅读讲义和参考书。 4. 第一章 导论第一节 管理理论与管理者 第二节 组织行为学概述 第三节 组织行为学模型

用“渐冻”之身“保卫武汉”的张定宇向奋战在疫情下的“雷锋”学习(1)转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话……能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。2.我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。

次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。 表明作者读书非常投入，从中我们可以感受到作者对阅读英雄人物书籍的无限热爱。作者两次“哭”表明了什么？ 15. 同样是读《红楼梦》，为什么“十二三岁时

　　3、根据学生的汇报进行总结。拓展延伸 53. 1、调查了解，调查身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶，了解他们在遇到难过的事情时是怎样处理的？ 2、学习《泪水茶》这篇童话故事的写法，学习编写童话故事。 3、阅读童话故事，感受童话故事的魅力。

　　　　　　　　　　　，在爸爸的引导下，　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　后来，　　　　　　　　　　　　　　。课文总结 40. 我会写叭狗糟肯 41. (本页无文本内容) 42. 日积月累 仔细地看 懒洋洋地趴 满意地笑

好文案是怎么炼成的明确需求在平时多积累素材，多写，是成为高手的不二法门提纲 讨论 动笔按客户 逻辑写寻求 反馈改进找好模板选个好环境阅读指引和摘要文案1234567 7. 演示能力即说服力， 对内说服老板，申请公司资源；对外说服客户，推销公司产品

羊圈破了丢了羊，就要及时把羊圈补好。这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。总结成语 35. 根据你对养羊人的了解，你觉得养羊人碰到这些问题会怎样解决？1.养羊人的衣服口袋破了一个小洞。

8:30-11:30 看电视 11:30-12:00 午饭12:00-14:00 写作业 14:00-17:30 阅读 17:30-18:00 晚饭 18:00-24:00 上网 想一想 议一议 4. (本页无文本内容)

事传授给你。但愿父辈的每一句话如同一可颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念的幼芽…… 4. 阅读思考： 1.结合本文及以前接触过的书信，说说书信的基本格式。 2.这篇书信回答了女儿提出的什么问题？

在日常生活中我们最常见的白色污染物就是塑料袋。有人把塑料袋评为20世纪“最糟糕的发明”。 15. 通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些生活困扰？讨 论： 16. （1）大部分塑