新人教部编版四年级上语文《习作 4 我和_______过一天》优质课教学课件
果山!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊! 7. 我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了!”大圣话音刚落,我就听见几只小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来啦!
您在香当网中找到 14977个资源
果山!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊! 7. 我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了!”大圣话音刚落,我就听见几只小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来啦!
1. 四季歌春天暖 百花开 夏天热 雷雨来 秋天凉 稻谷香 冬天冷 雪花白 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
山!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真不愧是齐天大圣啊! 15. 我紧紧抓住大圣的衣服,只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了!”大圣话音刚落,我就听见几只小猴高兴地叫喊着:“大王回来啦!大王回来啦!
1. 3 现代诗二首 语文 四年级 上册 2. 今天我们来学习一首现代的诗歌,是描写秋天,傍晚,江上景色的,让我们一起来感受江面的美吧!秋晚的江上 3. 刘大白(1880-1932),中国诗人,原名金
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第六单元 条形统计图教学课件 3. 认识条形统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业条形统计图课堂练习6西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入认识条形统计图
驶证 明蚊 子科 学横 竖 41. 2.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是( )B是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(设问) 它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(疑问) 42. 3.名句积
那些叶子( ),看着( )。叶尖( ),在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。绿得那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填
1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行
1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法, 可以怎样试商?989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31
1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第八单元 不确定现象教学课件 3. 不确定现象与确定现象课前导入探究新知课堂小结课后作业不确定现象课堂练习8西师大版 数学 四年级 上册 4. 这4个同
_______________________ 6. 请快乐组展示第一种情况。 请踊跃组展示第二种情况。 请勤学组展示第三种情况。 7. 我上学走中间这条路最近,为什么呢?小明家商场邮局学校 8. 智力大比拼
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 4.少让父母为我操心 3. 粗糙的手我的妈妈有一双粗糙的手,那上面手纹很重,摸上去硬硬的,这好像证明着她操劳的一生爸爸妈妈多辛苦 4. 妈妈说她以这双手为
1、看看能否用选定的小棒,首尾连接,摆成三角形? 2、把每一次的实验情况和结果,记录在本组的实验清单上。 3、观察实验结果,看一看能围成三角形和不能围成三角形的三条边分别有什么特点? 4. 同学们你们表中的四组小棒都围成三角形了吗? 问题
1. 义务教育教科书 数学四年级 上册(课题)解决问题的策略(二) 2. 2一座水库某天从7:00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况,下面是他的观测记录。时 间9:0011:0013
。 内生变量是由模型系统决定的,同时也对模型系统产生影响。 内生变量一般都是经济变量。 4. 一般情况下,内生变量与随机项相关,即 在联立方程模型中,内生变量既作为被解释变量,又可以在不同的方程中作为解释变量。
1. 第四单元 让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招第一课时 暴增的垃圾 2. 新知导入2019 年起,全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作,到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统,2025
1. 声音的传播教科版四年级科学上册 2. 分组实验:用击打过的音叉轻轻触及水面,仔细观察音叉的振动是怎样引起水面波动的?注意: 1、要轻轻敲击音叉,同时轻轻地用被敲击过的音叉去接触水面。 2、把音叉放到水面上的时候,应等到水面平静之后。
1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系?若不是线的制约,哪有风筝的高翔?
1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 2. (本页无文本内容) 3. 地球“发烧”了 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢?交 流: 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间