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神经调节的基本方式 教学设计 教学主题 神经调节的基本方式（第1课时） 一、教材分析 本节选自《生物学》人教版七年级下册第六章的第三节。本节内容是第六章的核心内容，是在学习了“神经系统组成”的基础上

第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式 一、单项选择题（共2小题；共4分） 1. 神经系统调节人体生命活动的基本方式是   A. 神经元 B. 细胞体 C. 反射 D. 反射弧 2.

编号： 32 学生姓名： 课题 4.6.3 神经调节的基本方式 课型 新授课 知识点二：反射弧（难点；掌握） 1、反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 2、反射类型： （1）简单反

 人体的激素调节 一、单选题 1.为了进一步了解血糖调节机能，某校科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只在实验室内轻度活动)。下表中最有可能表示此测定记录的选项是(   

《动物和人体生命活动的调节 》主题单元设计 主题单元标题 动物和人体生命活动的调节 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）

 考点16 体液调节及与神经调节的关系 【易错点分析】 一、与激素调节相关的3点提醒 （1）激素的“三不”：一不组成细胞结构，二不提供能量，三不起催化作用。 （2）当甲状腺激素分泌减少时，并非是促进

高中生物学神经调节问题释疑 问题一 尿的生成是个连续不断的过程。持续不断进入肾盂的尿液，由于压力差以及肾盂的收缩而被送入输尿管。输尿管中的尿液则通过输尿管的周期性蠕动而被送入到膀胱。但是，膀胱的排尿

滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点11 神经调节 1.(2017·江苏高考·T8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是　(　　) A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

 考点15 神经调节 【易错点分析】 一、与神经调节相关的7点提醒 （1）在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，突蝕数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。

第3节　体液调节与神经调节的关系 基础巩固 1.下列有关神经调节与体液调节的叙述,错误的是(　　) A.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节 B.单细胞动物既不具有体液调节,也不具有神经调节 C

专题13　神经调节与体液调节 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 反射和反射弧 命题剖析 考向 扫描 1 结合图像以选择题的形式考查反射弧的结构,考查学生的识图能力 2 结合实例考查反射的过程

3.3体液调节与神经调节的关系—2021-2022学年高二生物人教版（2019）选择性必修1同步课时作业 一、单选题 1.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( ) A.与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限

1. 第五章 人体生命活动的调节 2. 人体生命活动的调节人体的激素调节 神经调节的结构基础 神经调节的基本方式 人体对周围世界的感知 3. 一、内分泌系统的组成 垂体胸腺胰岛肾上腺卵巢睾丸甲状腺1234567

人体内能量的平衡与调节 一、 教学目标： 1、 通过对“不同人群对能量需求”的信息解读，认识到不同人群对能量的需求是不同的，同时学习用比较、控制变量等方法进行资料的分析。 2、 从能量平衡角度，知道

七年级下册4.6.3-神经调节的基本方式 巩固练习 一、选择题 1. 人体反射的结构基础是（    ） A. 感受器 B. 效应器 C. 神经元 D. 反射弧 2. 当人的手突然被针刺了一下时,人体的反应是( )。

人教版七年级生物下册 4.6.3 神经调节的基本方式 课后练习 一、选择题 1．下列哪项不是人类特有的反射（ ） A．听妈妈说买了山楂流口水 B．一朝被蛇咬，十年怕井绳 C．看一篇微信文章感动的热泪盈眶

2021年中考生物总复习生物圈中的人考点强化 （7）神经调节和激素调节 1.2019年4月，顶尖学术期刊《自然》的封面论文里，科学家们利用脑复苏技术动摇了生与死的界线，引起了法律专家和伦理学家们的激烈讨论……下列关于神经系统的叙述，正确的是(

心理健康教案 一 课题 理性调节情绪 1课时 年 月 日 教学目标: 　 1.知识与技能：理解引发情绪的不是事件本身，而是你对事件的看法。学会改变想法改变自己的情绪。 2.过程与方法：通过活动体验，

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《调节压力、放松训练》 　　摘要：压力是现代生活中最常见的情绪之一。生活中的重大变化，无论是好的变化还是不好的变化，都会带来压力的体验。另外生活中的 “琐碎”小事，由于长期积累又无处宣泄，也会变成压