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，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识，如药理学,药剂学,人体解剖学,基础化学等,还真正懂得了人生的意义，人生的价值。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我

规现在尚未发现，我们都还处在蒙昧之中。人类对自身的了解尚且十分无知，何况对整个世界。解剖学才发明了100多年，人体上到底结构是怎么样的，经络是怎么样的，是一根管子，是一块肉，不知道，只是说一根神经，这

　　专业:护士 　　身高:168 　　专业:护理 　　专业课程:化学语文数学英语计算机,正常人体学,药理学,解剖学,针灸学,免疫学,健康评估学,儿科学,妇产科学,外科学,内科学,五官科学, 基础操作学 　　外语水平：08年通过国家英语二级考试

我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力,对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握

主题是干细胞与出生缺陷。 上午，**省人口计划生育委员会科学研究所所长郭兴萍教授，**医科大学人体解剖学陆利教授和**医科大学生物化学与分子生物学郭睿教授，三位专家分别从生育力、干细胞和生精细胞等不同角度为大家揭开生命的神秘面纱。

我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力,对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握

）。 A．用淡盐水定期洗鼻 B．经常参加体育锻炼 C．及时漱口、刷牙 D．吃东西狼吞虎咽 7．关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（    ）。 A．小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官

课程标准与本节对应的“内容要求”是：“地球上的现存物种丰富多样，它们来自共同的祖先，尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先；尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新

病变部位相同,是以小脑齿状核为起点的小脑远心路的损害。与大脑同样,小脑也存在机能的局限定位。 小脑在解剖学上分为左右的小脑半球（cerebellarhemisphere）和正中的蚓部（vermis）。小脑的部位和功能中

生物有共同祖先的证据 一、 教学目标 1.基于化石的直接证据，认同当今生物具有共同的祖先。 2.运用比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据，说明当今生物具有共同的祖先，举例说明当今生物具有许多共同特征。

程申报了精品课程，9门被评为学校精品课程。其中组织胚胎学被评为山东省精品课程，生理学、病理学、人体解剖学、免疫学、病理生理学、医学统计学、医学微生物学、生物化学被评为校级精品课程。 6.基础医学部于1

管入住，**就有这样一栋楼，至今已有十几年，无人敢住，成了老百姓的一块心病，因为时刻害怕倒塌。我们人体骨盆移位，几乎人人都存在，如果骨盆歪了，脊柱又怎能直呢？因此我们调查的结果是脊柱骨盆移位，人人都有

业设置，从2006年开始，体育系实施按体育学大类招生，即分为体育教育、社会体育、民族传统体育、运动人体科学四个专业方向，前两年学生集中在一起进行基础理论和基本技能的学习，从第三学年开始，再由学生根据自

片和超声声像图大有裨益。 3.范畴广泛。医学影像学所涉及的临床学科广泛,涉及检查技术比较多,与人体解剖学、生理学、病理学、电子电工学、临床医学、医学心理学等相关学科密切相关。只有学好本专业实际工作所必

使用教具 无 健康护理员教学大纲 授课科目 第四单元 平衡膳食是健康的物质根底 教学目的 了解膳食营养对人体健康的重要性。掌握平衡膳食原那么和中老年〔常见病〕膳食特点及要求。 教学重点 1. 食品营养根底知识

练的习作，为他的国画和油画创作打下了深厚的基础，同时又是具有欣赏和研究价值的艺术品。其一生中，仅画人体素描就不止千幅。徐悲鸿在中国绘画史上，第一次提出一个著名的论点：素描是一切造型艺术的基础。他提倡学

竞赛。 　　二、活动概况： 　　1.活动主题: 学科竞赛  关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容） 　　2

能接受，讲起课来会很有趣；心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。 另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲；

或发生电气安全事故等。 在临床实践学习前，进行必要的理论准备是应该的。超声医学的临床应用基础是人体解剖学和大体病理学，这方面知识可以要求学生复习自学；而超声医学的专业基础知识则需要开设一些科室讲座专门

知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了心理学、护理学、人体解剖学、生理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。等课程。