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，近年来，XX县人大常委会不断完善代表工作机制，创新代表履职方法，不断提升代表率职能力，全县各级人大代表履职积极性和主动性得到了显著提高，为推进全县高质量发展起到积极性作用。同时还发现，代表工作中存在

。发出100份，收回100份。统计结果并分析如下[10]。 对分组教学模式的感受 1.你是否适应分组讨论学习模式？    A.适应        B.不适应         C.基本适应  选A率为6

据一样重要。问题2呢？ 学生思考、分组讨论，之后，看课本p112面，理解“权”的意义，以及加权平均数的公式。 三、交流展示： 例1：课本p112面例题1 学生分组讨论，小组发言，学生演板 小结：1、

一、 狠抓代表工作，充分发挥代表作用 （一） 开展“代表进万家”宣传活动 年初，**镇人大组织辖区人大代表、镇主席团成员、部分镇代表30多人在回龙湾文化广场正式启动了 “代表进万家”宣传活动。代表们与选

人民代表大会第二次会议。大会听取和审议了政府工作报告、人大主席团工作报告及财政收支状况报告，全体人大代表在大会上用心行使职权，并提出了推荐，透过了各项决议。依法补选了镇人民政府镇长1名、副镇长2名，且

的区、镇两级人大代表成功出台。 一、     基本情况 （一）选区划分情况：全镇共有42个行政村，一个居民社区。根据我镇实际情况，在合理规划，充分考虑便民投票的前提下，全镇将选举区人大代表划分为14个

关于全县“聚力共同缔造”代表行动的调研报告 人大代表来自人民、为了人民，密切联系群众是人大代表使命所系、责任所在。人大代表只有密切联系群众，才能充分了解人民群众的意见和要求，代表人民的利益和意志，才

展落实。 二、遵循市县要求，开好人大代表会议 **镇人大按照上级要求，组织召开了镇第二届人大第六次会议。会议听取了《政府工作报告》、《财政预算执行情况报告》、《人大代表提出的建议、批评和意见办理情况报

我局在主动向人大及其常委会汇报各项工作的同时，及时邀请人大代表对各项工作进行视察和检查，共同研究解决城乡建设过程中遇到的难题。如针对老旧小区改造推进中群众意见不统一的实际情况，我局邀请了部分市、区人大代表，现场逐一汇报了城镇老旧小

人魅力，提升自身素质，争当做好人大工作的行家理手，要从以下几方面下功夫。 一、 加强品格修养，使人大代表和群众产生敬重感。 品格，包括道德、品德和作风，它渗透和体现在人们的一切言论行为之中。作为一名乡

彼此之间又有着严密的 性和 性。 3.我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过 产生人大代表,组成 ，代表人民行使国家权力,对人民负责,受人民 。 4.国家机构是 的统称。 是确定国家机构的最高法律依据。

        完成好这一任务，地方各级人大代表负有义不容辞的职责。          　　一、人大代表是人民代表大会的组成人员，是人民派往国家权力机关的使者。         人大代表队伍汇集了各方面的精英，是构

的关键一年，更是加速万古大发展、推动万古新跨越的攻坚一年。在区委、区政府和区人大的关心指导下，在人大代表的监督支持下，乡人大着眼于新实践和新发展，求真务实，树立了人大工作新形象，现将一年来的工作总结如下。

一、增强学习意识，提高能力素质，在有为中体现有力 **代表组把搞好代表培训，提高代表素质放在做好人大代表工作的基础位置来抓。一是建立以会代训制度。建立会议学习制度，在相关会议上学习党的十八大精神、十八

学生回答，老师板书：种花生、 收花生。 （2）．课文中是怎样记叙种花生的经过的？这些词语能否颠倒，为什么？ 学生分组讨论选代表分别发言。 老师总结：买种、翻地、播种、浇水；”这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置，否则就违背了自然规律。

半年政府工作，部署下半年各项主要工作任务；二是请刘松勇副区长对全区半年经济形势进行分析。下午进行分组讨论，讨论结束后区政协倪主席、区人大张主任、区委刘书记还要作重要讲话。下面，我们逐项进行。    

几个代表分段朗读课文，此时其他学生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，归纳出本节课的生字、词和重点词句，并让学生议一议(例如课文中出现的含有修辞手法的语句所表现

　　五、安全生产教育和培训的方法和形式 　　安全生产教育和培训采用课堂讲授、视听教学、案例分析、分组讨论、操作示范、现场培训、问卷调查、参观考察等方法进行。 　　具体形式有： 　　1、课堂讲授：培训员

师：嗯，其实还有很多分法，只要不把2个对立的动物分在同一幢楼里就可以了。 （四）分组讨论，操作图片分房子 1．分组讨论，设计最佳方案 师：我们帮虎王分析了动物们的要求，现在请小朋友根据动物各自的特点和提出的要求，

出身边的矩形实例） 第二步：探究活动一(10`)： 1、让学生画出一个矩形ABCD：（自主探究、分组讨论） ①你认为矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？试着画出来，并用对折的方法进行验证。 ②