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律 3. 作比较：描写事物时，用大家熟知的事物作比照，就会使所写的事物变得十分具体、形象，使读者很容易想象出所描写事物的特征。例如：这棵树可真高，差不多有五六个成年人的高度。拓展积累 4. 这次“日积

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定程度上避免恐怖事件发生，还能引导每一个人找到自己的方向和希望。向青年传播希望集会以全人类的名义世界青年日是全世界青年聚集到一起的盛大节日，今天也是一个把年轻人的自信和力量带回教会的很好的方法。世界青年日不仅仅是世界青年的一次简单的集会

设立宗旨宽容是一项共同基本价值，对国际关系极为重要，认识到世界的多样性，并承认各种文化和文明都为人类的丰富多彩作出贡献。世界领导人还强调体育可以促进和平与发展，有利于创造宽容和谅解的气氛，鼓励在大会进行讨论以拟订体育与发展行动计划的提案。

1. 《中国制度面对面》 学习解读《中国制度面对面——理论热点面对面•2020》中共中央宣传部理论局编著组织单位：XX党支部 2. 《中国制度面对面——理论热点面对面•2020》是以习近平新时代中国特

你从这篇课文中懂得了什么道理? 道理： 快乐应当和大家分享。 做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。 17. 奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留

1. 陶泥的世界 大家好，我叫多多，请同学们和我一起去看看陶泥们的故事吧！ 2. 嗯···我来考考大家，大家都知道关于陶泥的什么故事呢？ 3. 陶泥的历史欣赏彩陶文化： (1)半坡型 (2)庙底沟型

一年中降水量最多的时节，长江中下游地区先后进入梅雨季节，雨日多，雨量大，日照少，有时还伴有低温。宋人范成大的《芒种后积雨骤冷》诗：“梅霖倾泻九河翻，百渎交流海面宽。良苦吴农田下湿，年年披絮播秧寒。”绘

1. 学习解读习近平的七年知青岁月 2. 《习近平的七年知青岁月》是中央党校策划组织的系列采访实录，从2016年11月底到2017年3月中旬在中央党校《学习时报》连载。通过29位受访者讲述自己当年亲身

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。1990年10月10日是第一个“国际减灾十年”日，联大还确认了“国际减轻自然灾害十年”的国际行动纲领。2001年联大决定继续在每年10月的第二个星期三纪念国际减灾日，并借此在全球倡导减少自然灾害的文化，包括灾害防止、减轻和备战。

課後：〈創作〉 創作小組 作曲班 音樂電腦班 樂理班〈五級及八級〉 校內課外活動6 7. 全校： 學校文化日 個人/小組活動： 學校音樂創藝展 香港學校音樂節 青少年之友計畫 青少年聽眾 香港中樂團的節目校外課外活動7

节日由来中国少年先锋队是共产党创建的。 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 7. 节日由来 每年10月13日，是中国少年先

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只见手起豆落，母子都敛声息语。 24. 情景一： 今天我是值勤队员，可是自己班里有一位同学没有戴红领 巾，我犹豫了：情景二： 放学了，同学们都被家长接走了，可我在校门口等了30分 钟也不见妈妈的影子，我心里非常着急，心想：

说明书李宁公司岗位海氏分析步骤如下： 李宁公司岗位归并李宁公司6人及新华信 3人对岗位进行评分统计并分析结果对于承担责任与需要技能相似的岗位进行归并职务访谈根据海氏职位分析方法计算各职位的平均贡献度根据评分人打分情况确定各层级职位的平均贡献度和离差

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1. 语文园地六 2. 教学目标 通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。 3. 词语盘点读读写写棚架 风趣 装饰 顺序