国开(中央电大)行管专科《人力资源管理》十年期末考试案例问答题题库(分学期版)
的核心竞争力; 第二,改善组织的人力资源结构,增强组织的创新能力; 第三,扩大组织知名度,吸引潜在人才; 第四,促进员工的合理流动,发挥员工的潜能,实现人力资源的最优配置。 (2)公司要想留住高素质的
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的核心竞争力; 第二,改善组织的人力资源结构,增强组织的创新能力; 第三,扩大组织知名度,吸引潜在人才; 第四,促进员工的合理流动,发挥员工的潜能,实现人力资源的最优配置。 (2)公司要想留住高素质的
........................................... 73 绩效考核-关注过程还是关注结果 .....................................
也可随同档案转移到县以上政府 所属公共就业和人才服务机构团组织; 尚未落实工作单位的, 可 将团员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、 乡镇团组织, —9—也可随同档案转移到县以上政府所属公共就业和人才服务机构团 组织。 对于暂时确无法转移团员组织关系的
签定劳动合同是建立劳动关系的具体方式。[答案]对 人”的考评客体是这个人从事的职位或岗位。[答案]错 人才资源表明了人的质量;而人力资源则是人的数量(包括劳动者)和人的质量的统一。[答案]对 人力资本反映的是流量与存量问题。[答案]对
…54 I 14 员工退出管理业务流程…………………………………………………………57 15 员工考核管理业务流程…………………………………………………………62 16 员工培训管理业务流程…………………………………………………………65
充分证明,四川省委、省政府关于对 口定点扶贫工作的决策部署是完全正 确的,挂职干部在对口定点扶贫工作 中具有十分重要的作用,要认真总结 经验,再接再厉,乘势而进,继续做 好对口定点扶贫工作,不断把扶贫开 发工作引向深入。 做好干部驻村帮扶工作意义重大
多 重 耐 药 菌 监 测 与 管 理 医院感染管理 与质量控制 医院感染管理委员会 感染管理工作总结 ICU 目 标 性 监 测 院 感 病 例 监 测 与 暴 发 控 制 各 级 各 类 人 员 专
基本设施和工作流程进行审查并提出意见; (三)研究并确定本医院的感染管理工作计划,并对计划的实施进行考核和评价; (四)研究并确定本医院的医院感染重点部门、重点环节、重点流程、危险因素以及采取 的干预措
(单选题)习近平强调:培养(),是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。 A. 专业技术人员 B. 应用型人才 C. 研究型人才 D. 社会主义建设者和接班人 参考答案: D 11. (单选题)纪念马克思诞辰 200 周年大会
21.较详细地记载了“女娲补天”的神话的书籍是《淮南子》。 微信公众号:英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号:英语人才会 新浪微博@翻硕君2 22.《诗》到了_汉_代被统治者奉为经典,称作《诗经》。
责与权力相称。[答案]对 2008 年 1 月试题及答案 2.现代社会讲究效益,所以领导只用人才,不必养人才。[答案]错 2007 年 7 月试题及答案 2.领导群体中的成员,必须有明确的分工,使职责与权力相称。[答案]对
效考评表 (2).基层单位月(季)管理目标责任考核表(市场部、项目部) (3).员工人事担保函 (4).试用期员工转正申请表 (5).试用期员工转正考核表 (6).员工岗位申请表 (7).员工工资定级申请表
上述因素对总的检查不确定度的影响,各类检查之间明显不同,本院各 检查科室应抓住关键因素及各因素之间的联系,掌握其规律性,不断总结经验, 指导今后的工作。 3.3 定期对上述因素进行评审,不断完善和改进质量体系。 4 支持性文件
四、领导讲话稿标题式提纲大全 33-42 五、一大波领导讲话提纲模板 43-56 六、党建类讲话模板 57 七、领导讲话、总结汇报材料中如何从“成绩过渡到困难” 58-61 八、“强调工作重要性”部分 61-67 九、“对论断的阐述”公文写作模版
关于责任:放在心上,抓在手上,扛在肩上,倒逼时限,倒排工期,倒查责任, 攻城拔寨,责任压实,要求提实,考核抓实,层层分解,落实责任,责任重大, 各司其职,各负其责,守土有责,守土负责,守土尽责,重点突破,落在实处,
月试题及答案 1.一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称为(C)。C.人才 资源 2.根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度体系的建设,来
个,省级优秀教学团队 14 个;省级实验教学示范中心 7 个;省级人才培养模式创新实验区 4 个; 学校是唯一入选全国首批卓越法律人才教育培养基地项目的省属高校;是全国会计硕士专业学 位示范性联合培养
(4)鼓励团队成员为实现团队目标作出贡献 表 6-5 尊重和培养人才的行为表现 级 别 行 为 表 现 A (1)提供教导和利用有效的机制来开发公司成员的潜能 (2)建立尊重人才、培养人才的企业文化环境 (3)以身作则,确保各级管理人员对下属进行有效的指导和帮助
范、自身 本领更加过硬、制度执行更加有效、教育管理更加严格、 民主监督更加有力、党建阵地更加丰富、考核评价更加科 学、争先氛围更加浓厚、服务中心更加有为,推动我局机 关党建工作在市级机关部门走在前、作表率。
升质量管控力度,明 确质量管控的任务和职能;以完善机制、培训检查为指导思想,强化质量管控的激励、 考核制度,为质量管控措施有效实施提供保证;以宾客满意、促进经营为主要目标, 将质量管控与企业发展密切结