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贡献。 刚才，段长作了重要讲话，就下一步人才工作提出明确要求。大家要深刻领会，真抓实干。下面我就人才队伍建设再讲三个方面的意见。 一、坚持把握正确的政治方向 发展是第一要务，人才是第一资源。习近平总书

（一）坚持党管人才原则，不断强化人才强企战略 *党委定期组织市属国有企业召开专题会议研究分析市直属国有企业人才工作重点难点问题，把人才队伍建设与企业经营发展、党组织建设有机结合起来。全面落实党委书记、董事长“一肩挑”，党组织把方向、管

充分征求意见，在反复讨论的基础上进行表决，形成任免决定。 三、选人用人工作存在的问题 （一）干部人才队伍培养举措针对性不强 一是人才培养体系还需完善，还需进一步提升人才培养的系统性和全面性。二是缺乏知

位打造适应需求、结构优化、梯队发展的高水平人才队伍，全力向选好用好各方面人才要发展。要进一步发挥党管人才作用，确保各项工作取得实效。 二、客观分析我县人才队伍建设面临的机遇挑战，增强抓好人才工作的信心

位打造适应需求、结构优化、梯队发展的高水平人才队伍，全力向选好用好各方面人才要发展。要进一步发挥党管人才作用，确保各项工作取得实效。 二、客观分析我县人才队伍建设面临的机遇挑战，增强抓好人才工作的信心

）委（党组）班子成员联系优秀乡土人才、优秀行业（系统）领军人才制度。 三、建立健全机制，分类推进人才队伍建设 5.建立健全人才引进机制。紧紧围绕全县农业“3+2”、工业“2+1”、现代服务业“1+2”

批荣获国家级、省级劳动模范的新时期建设者，锻造了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的煤炭专业人才队伍，形成了具有京煤特色的“五种精神”。目前，集团正处在一个新的起点上。要紧紧抓住推动全省工业跨越式

所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍。人才是乡村的第一要素，人才是乡村振兴的“源动力”。全面推进乡村振兴，人才是关键。 乡村人才队伍的新需求。全面推进乡村振兴，乡村社会治理内容逐步

养造就一批具有良好科学精神与职业道德，有强烈事业心、责任感、团队意识和创新能力强的高层次地质科技人才队伍。     一、各级领导高度重视地质科技人才培养工作     1.中央领导高度重视。2002年的

（一）坚持党管人才原则，不断强化人才强企战略 xxx党委定期组织市属国有企业召开专题会议研究分析市直属国有企业人才工作重点难点问题，把人才队伍建设与企业经营发展、党组织建设有机结合起来。全面落实党委书记、董事长“一肩挑”，党组织把方向、管

就能快速发展；谁重视人才资源开发，谁就具备了跨越式发展的潜能。大力开发人才资源，建设一支高素质的人才队伍，为实现跨世纪宏伟目标提供人才保障，是各级党委、政府一项十分重要而又紧迫的战略任务。当前，人事工

才发放调查问卷*份，其中回收*份，有效*份，较全面掌握全县人才队伍现状，并针对留住人才存在的问题，提出对策建议。 一、基本现状。（一）人才队伍概况截至*年*月，全县共有*名博士后、*名博士、*名正高职

才发放调查问卷X份，其中回收X份，有效X份，较全面掌握全县人才队伍现状，并针对留住人才存在的问题，提出对策建议。 一、基本现状 （一）人才队伍概况截至X年X月，全县共有X名博士后、X名博士、X名正高职

对破解医疗人才短板、医疗人才队伍建设瓶颈有着重要意义。县政府和有关部门将在今后的工作中认真研究采纳，制定相关政策措施，切实将此次专题协商会的成果转化为加强县医院新院卫生人才队伍建设的工作成效，为保障全

中长期人才发展规划，加大创新人才发展体制机制和政策力度，统筹抓好以高层次和高技能人才为重点的各类人才队伍建设，不断提高人才工作为科学发展服务的能力和水平，为推进全市经济社会又好又快发展提供坚强的人才保

重制约了乡村产业的发展，直接影响乡村产业的整体质量和效益。 （四）乡村产业人才不足。一是乡村产业人才队伍合力不足。乡村产业发展人才种类繁多，包括大学毕业生、致富带头人、主导产业经营主体、乡贤等，“各自

约了乡村产业的发展，直接影响乡村产业的整体质量和效益。 　　（四）乡村产业人才不足。一是乡村产业人才队伍合力不足。乡村产业发展人才种类繁多，包括大学毕业生、致富带头人、主导产业经营主体、乡贤等，“各自

残疾人纳入集中托养服务机构。 2.加强托养人才队伍建设。依托民政部门，每年组织举办托养机构管理人员和财务人员的培训，召开集中托养机构座谈会，提高托养人才队伍专业化水平。 3.扎实开展疫情防控工作。全面

理用药知识等为重点的培训教学活动约2500人次，利用多种渠道和培训方式促进提升教学培训质量，促进人才队伍快速进步。 　　实习进修人员的管理。全年共接受乡缜进修人员11人。为保证进修实习人员的学习质量，

卫生专业人员梯队建设和继续教育制度     以《关于加强卫生人才队伍建设的意见》卫人发〔2009〕131号为主线，为了实现医院的可持续发展，突出医院特色，抓好院、科两级人才梯队建设。建立由学科带头人