人教七下道德与法制《情绪的管理》教案1
《情绪的管理》教案1 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第四课揭开情绪的面纱中的第二课时情绪的管理,对学生青春期情绪的控制起到引导的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情
您在香当网中找到 1006267个资源
《情绪的管理》教案1 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第四课揭开情绪的面纱中的第二课时情绪的管理,对学生青春期情绪的控制起到引导的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情
《情绪的管理》导学任务单 【学习目标】 1、通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自己的情绪,正确对待自己的情绪感受,控制好自己的情绪。 2、通过活动小平的情绪,学习方法与技能,学会调节情绪的方法。
《青春的情绪》教案 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课位于第四课揭开情绪的面纱中的第一课时青春的情绪,对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情感—
《青春的情绪》导学任务单 【学习目标】 1、通过分享情绪的感受、学习情绪的成分了解情绪的基本类型,青春期的情绪特点以及影响情绪的因素,认识到情绪对人行为的影响,做到积极面对自己的情绪。 2、通过分享
《青春有格》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 理解行己有耻,止于至善。 运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。 青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;养成自我省察的习惯。
《青春飞扬》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 青春含义的理解;青春的意义。 运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。 通过生活实例, 学生体验拥有青春的快乐,在体验中感悟青春的意义。
《男生女生》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 认识到男生女生生理特征及性别角色的认识;了解男生女生的各有优势及互补。 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣
《第二单元 做情绪情感的主人》单元重点归纳 专题一 揭开情绪的面纱 1.人的情绪是复杂多样的 人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
《青春萌动》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 了解青春期对异性的好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理异性情感。 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解
《悄悄变化的我》优秀教案2个 ❶教学分析 【教学目标】 了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自
对生活、对人生的_____。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的_____。 2.情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与 有意义的_____等方式获得美好的情感。
)。欣赏对方的优势,有助于我们不断( )。我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互( ),让自己变得更加优秀。 5、不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面优势而( ),也不应因自己某一方面的欠缺而(
《我们的情感世界》导学任务单 【学习目标】 1、通过分享情感体验与体会情感表达的方法,知道情绪与情感的联系与区别,了解情感对个人成长的价值,从而形成对情感的基本认知。 2、通过我的情感需要提高对自身
和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情感—情操”这条完整的发现线索来认识和促进学生的品德心理成长,以及在道德与价值观层面对其进行引导。通过让学生分享对美好情感的认识,探讨
阅读教材内容,完成下列填空。 1、步人青春期,我们在异性面前有( )欲望,更加在意自己的( ),渴望得到异性的肯定和接受。 2、与异性相处,有助于我们了解异性的( )、( )。 3、异性之间的友谊,可能让人( )、遭到质疑,但只要我们(
和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情感—情操”这条完整的发现线索来认识和促进学生的品德心理成长,以及在道德与价值观层面对其进行引导。通过让学生分别从亲人、朋友、国家等不
2、通过阅读青春万岁,探究飞翔的羽翼培养自信、自强的优秀品质,做到自尊、自爱。充实自己的青春生活,使自己的生活更有意义。 3、通过探究自信者的风采与进步使人自信,体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春、
惜青春的。 3、通过关注自己的变化,认识到其他人的变化,从而学会尊重个性差异,培养良好的心理品质和道德品质。 4、通过分析“我”的问题,学会客观、科学的认识青春期出现矛盾心理的原因,积极面对和正确处理这些矛盾心理。
《公民权利的保障书》优秀教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容,故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍,是宪法教育的绪论部分,是
青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向…… 探究活动二 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。 (1)你同意以上的说法吗?为什么?