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P2 男生与女生各有其自身的优势： 男生：勇敢、宽厚、坚强、有责任感的男生； 女生：热情、温柔、细心、善良、善解人意； 也就是说男生和女生各有其自身的优势. 2.男女生的优势互补构成社会美好的图画 男女生有各自的优势，那男女生有没有什么劣势？
P2 ? 5.3友谊相伴 ?第1课时 【学习目标】 1. 了解友谊对于一个人的作用。 2. 明确选择朋友的准那么。 【学习重难点】 一、重点 ：友谊对个人成长、成才的重要性，选择交朋友的原那么和准那么。
P4 知识竞赛，请同学们拿起你手中的笔和纸。 教师：准备好了吗？ 学生：准备好了。 教师：请同学们前后四人分成一组，写出描述情绪的词，各小组可以分分工，每个小组由一个同学执笔写，其他同学说，看看哪组同学能在
P3 能说出一些常用的描述运动词语和诗句。 3知道如何科学描述物体的运动、静止;知道运动与静止的相对性。 教学准备 多媒体课件 < 动与静> 教学重难点 用参照物,运动,相对等物理概念去描述运动的相对性。 教学过程 绚丽多彩的运动世界
P4 湘教版音乐七年级下册森林水车说课稿 我说课的题目湘教版七年级下册第一单元《森林水车》，我的说课主要分以下几个方面： 一、说教材 《森林水车》是一首二二拍的歌曲，是一首带标题的描绘性作品，是德国音乐家
P3 当电台主持人有什么技巧？ 主持技巧 谁主持谁 以前，播音员播的都是国家大事，距生活很远，使人深感敬畏和神秘。电视银屏上见到的播音员都是那么端庄严肃不苟言笑。他们是那么的正确，正确得没有
P2 P3 借款协议书 甲方（出借人）： 乙方（借款人）： 丙方（居间人）： 乙方由于业务需要，由丙方提供居间服务，向甲方借款。甲、乙、丙三方经协商达成一致意见，依据《合同法》、《借款合同条例》、《担保法》和《
P1 《简爱》读后感_人要生活的有精神 人要生活的有精神 《简爱》读后感 《简爱》是一部爱情小说，但它告诉我们：人要生活的有精神。 作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，
P4 做好主持人的技巧有哪些 满意答案好评率：100% 生活在一个信息时代，人们的生活节奏日益加快，电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体，通过电视播音员、主持人直观而生动的形象表达，使观众在短
P6 【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例 八年级上册 部编版道德与法治 第六课责任与角色同在 作业设计 课题 责任与角色同在 单元 勇担社会责任 作业设计理念及目标 为贯彻落实“双减政策”，有效实现
P11 的文化交流，让学生履行维护民族团结的光荣义务， 进一步以实际行动维护和促进民族团结，铸牢中华民 族共同体意识。 学科：道德与法治 年级：九年级 ， （一）基础巩固类 设计意图及反馈： 1. 通过小组合作竞争的方 ） 式，激发学生学习兴趣，
P4 《我与社会》作业设计 学段：八年级上册 学科：道德与法治 一、 作业设计目标 1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。
P4 【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治作业设计优秀案例 九年级 道德与法治 《坚持改革开放》作业设计 一、作业设计依据 1.课程标准：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族
P3 做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、 有品行，讲奉献、有作为的合格党员 党的会议报告指出，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信仰，是共
P7 人教部编版小学语文公开课优秀教案《走月亮》教学设计与反思 2走月亮 课 题：走月亮课型讲读课文授课 时间2课时 教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。
P6 课题 9 竹节人 教材与 学情分析 教材分析： 《竹节人》是统编教材六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元是统编教材的一个特殊单元－阅读策略单元，整个单元以阅读策略为主线组织内容。这个阅读策略单元意
P3 安慰人的短信：让人有好心情的短信句子 一个今天胜过两个明天。 要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。 乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
P3 “青春有梦·奋力奔跑”五四演讲稿 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!我是一名来自*的*，今天演讲的题目是《青春有梦·奋力奔跑》。今天我很荣幸能够参加这样一个极富教育意义的活动，就在我刚刚走上演讲台的
P2 “青春有梦·奋力奔跑”五四演讲稿 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!我是一名来自*的*，今天演讲的题目是《青春有梦·奋力奔跑》。今天我很荣幸能够参加这样一个极富教育意义的活动，就在我刚刚走上演讲台的