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部编版六年上册道德与法治第一单元测试题 我们的守护者 班级 姓名 考号 一． 填空题（每空2分，共20分） 1. （ ）就在我们身边，时常与我们相伴。 2. 法律规范着我们的（ ），保护着我们的 (

最可贵的道理。  教学难点：  体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。  教学准备：  收集学生与家人的照片、成长的故事；参与班级的家长；ppt；音乐、图片、视频等素材  教学过程：  一、 照片导入——感受家庭的温暖 

人教部编版小学道德与法治三年级下册期末专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共41个题。答案详见教材。 1. 你能从哪些方面找到自己的特点？ 答： 2.假如你有一种神奇魔法，你想变成什么呢？

）会伤害朋友之间的友谊。 4、 友谊来之不易，需要（ ）。 5、（ ）是人的一个重要品质，（ ）会对他人和自己造成伤害。 6、（ ）的人是得不到尊重的。 7、（ ）是一个人诚实守信的重要标志。 8、能否避免发生冲突，往往取决于我们（

部编版三年级下册道德与法治期末试卷A (卷面分100分，时间60分钟) 班级 姓名 成绩 一、 填空题。（每空3分，计36分） 1. 是中华民族的传统美德，是做人之本。 2.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的

人教部编版小学道德与法治三年级下册期中专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。 1. 你能从哪些方面找到自己的特点？ 答： 2.假如你有一种神奇魔法，你想变成什么呢？

二年级上册《道德与法治》期中试卷 学校 ________ 班级 ________ 姓名 ________ 一、知识展示台 （24分，每空2分） 1、 农历（ ）月（ ）日是中秋节，是全家团圆的日子。

C．不理睬 答案：B 3．妈妈一个人很孤单，我（ ） A．陪她聊天 B．不管不问 C．不知道 答案：A 4．爸爸妈妈在忙家务，我（ ） A．乱跑 B．自己认真做作业 C．一个人出去玩 答案：B 5．下面哪些做法是爱父母爱的表现？（

部编版三年级下册《道德与法治》第一单元测试卷 一、 填空(8*2=16分): 1.我们每个人都有自己的( ),要充分发挥自己的优点,学习别人的( ),就能让自己更出色｡ 2.我们身边的每个人都是不同的

）的。 3.找到学习（ ），学得真快呀。[来源:Zxxk.Com] 4.坚持能让我们克服( ),让我们有更多的收货。 5．坚持本身就是一种（ ）。 6．逆水行舟，（ ）。 7.勤学如春起之苗，不见其增，（

培养在公共场所低声说话的良好习惯，做到尊重他人。 4．过程与方法 （1）结合反面事例，学会做一个讲文明、有公德的人。 （2）尝试运用多种途径，从我做起，保持公共场所安静。 【教学重难点】 1．重点 （1）知道在公共场所应低声说话，不影响他人。

道理。     教学难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。     课前准备：     教师：课件。     学生：完成预习单。     教学过程：     一、新课导入    1、同学们，老师知

2019—2020学年度第一学期期中验收试卷 小学三年级道德与法治 題 号 一 二 三 四[来源:学科网ZXXK] 五 六 总 分 得 分 一、 想一想，填一填（每空2分，计20分） 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（

？她们为什么要这样做呢？说说你的看法。 3．在你眼中父母的爱像什么？父母有做过哪些事情让你觉得他们是非常爱你的？ 4．你的父母有哪些行为和做法是你不能理解的吗？你觉得这是他们不爱你的表现吗？ 二、牛刀小试

1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中，我们班已经四岁了。

 二年级上册道德与法治《大家排好队》教学设计 课 题： < 大家排好队> 教学对象：（填写年级） 小学二年级 课时：一课时 版本 人教版(部编) 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）

）。 5．说话算数是人的一个重要（ ），说话不算数不仅会对（ ）造成伤害，也会对自己造成伤害。 6．我们（ ）说到做到的人，不守信用的人是得不到（ ）的。 7. 说到做到是一个人（ ）的重要标志，一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

四年级道德与法治下册-期末复习 一、填空题 1、尽管人们从事不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼_________。 2、要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要_________的。

》，说说为什么中国人过春节一定要回“老家”呢？ 5．阅读诗歌《秋思》，说说哪些句子表达了作者思念家人的心情。 秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 二、新知检测

的不易，感受生命成长的快乐。  难点：认识到生命是美好的也是脆弱的，自己的生命承载着家人的爱与期待，更关系着家人的欢乐与幸福，深刻领会“生命不仅仅属于自己”，从而倍加珍惜自己的生命。  教学过程  一、导入新课：