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丁香花的颜色、样子和气味，就可以想想自己在生活中见到的其他植物，如桂花、梅花、栀子花，是什么颜色，有什么气味。 4. 阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。比如阅读老舍的《草原》，可以想到老舍的其

和16之间有什么关系？与它们的最大公因数有什么关系？ 16是8的倍数，所以8就是8和16的最大公因数如果较大数是较小数的倍数，那么较小数就是它们的最大 公因数 7. 想一想：5和7的公因数有哪些？只有1

1、理解求近似数时精确度的意义。2、理解和掌握用“四舍五入”法求小数的近似数。3、培养学生的数感。1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534　　　 　 58741　　　　　31200 50047　　　　　 398010　　　　 14870

1. 2016年春人教新目标版七年级下册 Unit 1—12单元期末总复习 2. 目　录Unit 1　Can you play the guitar? Unit 2　What time do you go

数，求出一个小数的近似数。 3、我要主动学习，主动参与，认真倾听老师的提问,学生的发言，争当课堂上优秀的学习小主人。 4. 二、合作探究问题：你知道豆豆的身高吗？ 5. 讨论：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？1

初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏（miǎn）尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。

nínɡ qiánɡ pái覆盖 喧闹 凝视 围墙 告示牌 3. (本页无文本内容) 4. 笔画穿插有迎让收紧舒展紧咬合左右同宽写均匀右边稍高避交叉 5. 甲骨文篆文隶书楷书 6. “溢”在字典中有两种注解：

欣赏彩陶文化： (1)半坡型 (2)庙底沟型 (3)马家窑型 (4)半山型、马厂型 在半坡的基础上发展起来，以深腹曲壁的碗、盆为主,还有灶、罐

What’s inside the box?Be careful, be careful, the ice-cream is cold____ careful, be careful, the soup is hot____ careful, be careful, the hamburger is hot,too.Let’s learn to care about others.学会关心别人

小苗与大树的对话人教版五年级语文上册第一组课文 2. 这是一篇访谈录，一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同？ 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北

1. 写信习作 7人教版 语文 四年级 上册 2. 习作内容 请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 3. 习作指导 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、

This is Amy. She’s a girlThis is Mike. He’s a boy.

为了方便计算，人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。

0的数在（ ）与（ ）之间，请在数轴上圈出范围。 2.说一说：观察近似数是1和近似数是1.0的范围，你有什么发现？ 活动三 7. 0.4 0.50.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3 1

太阳的直径是1389000千米，大约是多少万千米？ 2.4月2日，西安火车站的客流量是92650人，大约是多少万人？ 1389000千米≈139万千米92650人≈9万人 3. (本页无文本内容) 4. 豆豆的身高是0.984米，小明说：“豆豆的身高约0

100元可以租几辆车？12元租一辆100÷12=8.5625（辆）答：100元可以租8辆。 14. 限坐4人41个小朋友租几条船？41÷4=10.25（条）答：41个小朋友租11条船。 15. 小数的近似数马桥中心小学

家教论文 家有快乐，天使成长 在一次小学低年段家长会结束后，几位家长围着孩子们敬爱的班主任老师，了解自己孩子的在校表现。一段家校交流后，班主任说在这些同学**皓月的抗压力相对最强，思维也不错。在女儿

我的梦 中国梦――有教无“泪” 　　我的梦 中国梦――有教无“泪” 　　坐在教室里，望着埋头学习的同学，突然间觉得自己很幸福，心随着思绪又从课堂上飘了出去，飘了很远很远……脑海又浮现出那一双双充满渴

部编版一年级下学期道德与法治教案 课 题 2.我们有精神 教学目标 知识与技能：通过看图片、听录音、看视频等方式体会、学习生活中“有精神”外在、内在的具体表现。 过程与方法：通过模拟演练、对比分析、

优秀家教心得 第一篇：优秀家教心得 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同