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P26 rén cóng sān rén zhòng 二 人 从，三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林，三 木 森。一“人”走，后人跟，“从”是前后两个人。 许多人在一起，就是众多的意思。“林”和“森”都指很多树。
P21 1. 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。猜谜语 2. 苏教版 语文 四年级 下册15 鸟语第一课时第二课时 3. 你有没有仔细聆听过鸟儿的叫声，你知道鸟儿是在说什么吗？我们不妨走进课
P3 《穷人》说课稿 丰南第一实验小学 郭海华 大家好，下面我将对《穷人》一课进行说课。我将从一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价几方面来说课。 一、说教材 1.教材简析：
P3 《9穷人》说课稿 **镇**小学 ** 一、说教材： 本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出：在语文学习的过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。
P5 《穷人》说课稿 **学校 *** 本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。这不仅决定了本文的教学重点：学习作者是
P3 揣摩人物内心 感悟人物形象 ——《穷人（第二课时）》说课稿 保康县马桥镇小学 颜欢欢 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙
P4 《穷人》说课稿 小作中心学区库隆峰小学 高振国 一、说教材 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，是被誉为俄国文坛泰斗的列夫.托尔斯泰，在晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成的一篇短篇小说。
P5 《竹节人》教案设计 一、学习目标： 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。
P10 优秀写人作文 第一篇：优秀小学生写人作文 优秀小学生写人作文 编者按：作文当中会经常遇到描写人物的，要描写人物，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的
P42 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 16. 用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加
P48 脆响亮，鸣叫的同时，尾巴也随着上下翘动，活泼动人，惹人喜爱，民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门，喜上眉梢。 3. 9 枫树上的喜鹊人教部编版二年级语文下册 4. 1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨
P15 P46 3. 作者介绍 叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》，创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教
P53 作者介绍 杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”
P33 学习“独角仙”部分。 （1）这部分第1自然段中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ “它摔得很重，摔晕了”运用了拟人的修辞手法，生动幽默地表现了独角仙的动作。 （2）独角仙为什么被称作“昆虫中的霸王”？ 因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
P16 P13 P12 2023年初中部编人教语文文学常识总结汇总 中考语文文学常识总汇 一、古代部分 1.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”
P4 人教五年级语文下册期中测试⑥卷及答案 一、 看拼音写汉字。（10 分） xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ()()()()() tuī cí nài rén xún
P3 第四单元练习题 班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。tóu jǐnɡ zhènɡ zhònɡ lì hài ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu jīnɡ jù cān yǐn tǎnɡ ruò jú cù bù ānshì hòu