人教部编版语文四年级上册期末测评卷二
人教部编版语文四年级上册期末测评卷二 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.把正确答案的序号填到括号里。（2分） （1）这篇短文主要讲了（ ）。 A.刷牙的好处 B.刷牙的方式 （2）刷牙的最佳方式是（ ）。
2019-12-22
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P7 P3 2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿
2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿 【一、说教学目标】 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清
2019-07-03
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P8 人教新版语文一年级上学期第2单元测试卷
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1 qǐnɡ nǐ bānɡ shēnɡ mǔ pái yì pá 一、请 你 帮 声 母 排 一 排。(13分) b f t ɡ k x
2019-10-16
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P4 人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八
语文园地八 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。 2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。 3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。
2019-11-04
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P2 2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思
2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时，我以“天下奇观”为线索，并围绕它展开一系列教学活动，这样既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面：
2019-07-07
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P4 六年级下册语文教案- 为人民服务 人教部编版 （2）
关联词填空，感受句子之间的紧密联系。 （1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。
2020-04-02
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P5 三年级下册语文教案- 23海底世界 人教部编版 （1）
通过微课的学习，同学们已经自学了本课的生字，学得如何呢？我们一起来看看同学们完成的自学检测卡的统计结果。我们发现，全班49人，有17人在“参”和“差”这两个字的辨音组词上错得较多，一起来看看吧。参差是形容长短、高低、大小不齐的意
2020-05-01
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P3 三年级上册语文教案 -习作六这儿真美 人教部编版
1、能按一定的顺序写一处景点。并能抓住这处景点的特点写具体、写生动，语句通顺。 2、学会恰当使用比喻、拟人等修辞手法，优美的四字词语来写景。 3、通过对景物的描写，表达自己对大自然的喜爱之情。 教学重点：
2019-11-22
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P3 三年级上册语文教案 -习作六这儿真美 人教部编版
把画好的这儿真美展示给同学们，今天我们就一起来写写这儿真美吧！ 二、揭题，写前指导 指导学生读语文书习作的要求。（投影出示） 这次习作的要求是： ⑴、写前要先向同学介绍图画的内容； ⑵、写时要用上平时积累的好词佳句；
2019-11-22
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P137 2020人教版语文一年级上册全册教案
【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 “教学课时”中已经列出是两课时，“教学过程”也应该按两课时来写，保持一致。 内 容 荣德基课件页码 一、谈话导入，儿歌激趣
2020-09-24
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P6 人教部编四年级上册完整教学设计语文园地七
语文园地七 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握课文的重点了。
2019-11-04
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P4 三年级上册语文教案-快乐读书吧 人教部编版
教学反思 语文综合实践活动课的目的就是将语文的工具性和人文性进行统一，也就是要求学生不仅能够学语文，还能将所学知识进行运用转换，更能用已有知识去丰富未知知识，达到思维的可视化与最大化。本节课作为语文综合实
2019-10-30
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P4 三年级上册语文教案- 口语交际：请教 人教部编版
《口语交际：请教》教学设计 皖太湖县大石乡东湖小学 王平 【教学目标】 1．在生活中遇到困难学会请教别人。 2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 3．不清楚的地方及时追问。
2019-11-08
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P5 三年级下册语文教案-23海底世界 人教部编版 （1）
三、教学难点： 理解课文是从哪几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的。 四、教具准备： CAI课件、多媒体电脑、希沃授课助手、电子白板。 五、教学过程 ： 一、视频导入，激发兴趣 1.同学们
2020-05-03
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P6 六年级上册语文教案-1.2 山雨｜人教新课标 （1）
《山雨》教学设计 临潼铁路小学 张 娜 教学理念： 略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。 教学目标： 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读
2019-08-06
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P7 最新部编人教初中语文常见病句类型、修改技巧及示例汇总
初中语文常见病句类型、技巧汇总 初中语文常见病句类型语序失当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理示例1 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改
2021-10-05
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P4 三年级下册语文教案-23 海底世界 人教部编版 （1）
的方法。（难点） 教学过程： 一、导入 一提到大海，你脑海中马上能跳出哪个词？（生谈）看，（课件）一望无际的大海和湛蓝的天空相接，金色的海滩又细又软，无数形态各异的贝壳躺在沙滩上等着你去捡拾！难
2020-05-02
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P2 2024人教部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计
2024人教部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计 一、教学目标 1. 认识“贝、甲、骨”等 16 个生字，会写“贝、壳、甲”等 9 个字。 2. 正确、流利地朗读课文，了解贝类的特点和“贝”字的演变过程。
2024-03-08
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P4 三年级下册语文教案 -23 海底世界 人教部编版
教学重难点： 细读课文第4、5自然段，说说4、5自然段是如何围绕一句话把意思写清楚的。 教学准备： 多媒体课件 教学资源利用： 教师参考用书 教学方法： 谈话法、新授法、讨论法、合作探究法、自主学习法、表演法
2020-05-01
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P7 三年级下册语文教案-23 海底世界 人教部编版
激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学难点：体会关键句子的表达效果。 教学准备：教师制作课件 教学过程： 一、创设情境，谈话导入。 1.同学们，我这儿有一张图片（出示地球），这是从太空
2020-05-03
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