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2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点

　　（2） 学生交流。 　　（3） 教师举例： 　　自己的彩色画笔忘了带,可是美术课上要用。 　　晚上一个人躺在床上，房间黑漆漆的，很害怕。 　　写作业时，总是写错别字。 　　······ 　　（4） 提示：当你遇到生活中的这些问题时

激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  教学难点：体会关键句子的表达效果。  教学准备：教师制作课件  教学过程：  一、创设情境，谈话导入。  1.同学们，我这儿有一张图片（出示地球），这是从太空

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时，我以“天下奇观”为线索，并围绕它展开一系列教学活动，这样既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面：

 四、教学难点：  结合自己的想象，从具体语言文字中感悟海底世界奇异的景色和丰富的物产。  五、 教学准备： 多媒体课件  六、教学过程：  （一）、关注词语、复习导入  导语：同学们，你们看到过大海吗？它是什么样子的

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》说课稿 【一、说教学目标】 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清

2024人教部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计 一、教学目标 1. 认识“贝、甲、骨”等 16 个生字，会写“贝、壳、甲”等 9 个字。 2. 正确、流利地朗读课文，了解贝类的特点和“贝”字的演变过程。

的方法。（难点）  教学过程：  一、导入  一提到大海，你脑海中马上能跳出哪个词？（生谈）看，（课件）一望无际的大海和湛蓝的天空相接，金色的海滩又细又软，无数形态各异的贝壳躺在沙滩上等着你去捡拾！难

教学重难点：  细读课文第4、5自然段，说说4、5自然段是如何围绕一句话把意思写清楚的。  教学准备：  多媒体课件  教学资源利用： 教师参考用书  教学方法：  谈话法、新授法、讨论法、合作探究法、自主学习法、表演法

通过微课的学习，同学们已经自学了本课的生字，学得如何呢？我们一起来看看同学们完成的自学检测卡的统计结果。我们发现，全班49人，有17人在“参”和“差”这两个字的辨音组词上错得较多，一起来看看吧。参差是形容长短、高低、大小不齐的意

《散步》优质课评选说课稿 【教材分析】 各位老师好！ 我说课的内容是部编语文教材七年级上册第二单元第二篇课文《散步》。 本单元的各篇课文，从内容主体来看，都在表现亲情，属于“亲情单元”。课文内容贴近

把画好的这儿真美展示给同学们，今天我们就一起来写写这儿真美吧！  二、揭题，写前指导  指导学生读语文书习作的要求。（投影出示） 这次习作的要求是：  ⑴、写前要先向同学介绍图画的内容；  ⑵、写时要用上平时积累的好词佳句； 

证明自己的观点。那么，毛主席围绕观点是怎样展开去说、具体地说、深入地说，这就是把书重新读厚。 2.课件出示演讲稿的基本格式。 【设计意图】本环节将课文由薄读厚，让学生进一步体会“为人民服务”的深意，受到革命人生观的启蒙。

《口语交际：请教》教学设计 皖太湖县大石乡东湖小学  王平 【教学目标】 1．在生活中遇到困难学会请教别人。 2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 3．不清楚的地方及时追问。

难点：揣摩人物的内心想法，并能体会列宁对小男孩的尊重和呵护、小男孩的诚实与天真。 教学准备：多媒体课件 课时安排 两课时 第一课时 课时目标 认识本课生字新词， 分角色朗读课文，读好人物对话的语气。 教学过程

教学反思  语文综合实践活动课的目的就是将语文的工具性和人文性进行统一，也就是要求学生不仅能够学语文，还能将所学知识进行运用转换，更能用已有知识去丰富未知知识，达到思维的可视化与最大化。本节课作为语文综合实

2、预习课文《桃花心木》思考：完成课后1、2题。 3、推荐阅读《朱自清散文选》 生记录作业 体现单元的主题性和课程的有机整合 教后反思 在本课的教学中，我把教学重点放在引导学生感悟作者的写作方法和语言特色上，学生在实际的朗读感悟中真正学到了有用的东西。

【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 “教学课时”中已经列出是两课时，“教学过程”也应该按两课时来写，保持一致。 内 容 荣德基课件页码 一、谈话导入，儿歌激趣

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 5搭石 第一课时 一、读拼音，写词语。 xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù （ ） （ ） （ ） píng héng xié tiáo

语文园地三 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 3.积累节气谚语。