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教学难点：能够灵活运用数的组成解决整十数加一位数及相应的减法的问题。 教学准备：多媒体课件。 教学过程 学生活动 （二次备课） 一、系统梳理 教师引导学生回顾整理整十数加一位数及相应的减法的计算方法。（可以以小组为单位互相讨论，也可以同桌互相说一说）

一、读一读，写一写。(每题1分，共3分) 　 二、填一填。(每题2分，共16分) 1. 2．69是由(　　)个十和(　　)个一组成的。与它相邻的是(　　)和(　　)。 3．一个数从右起，第一位是(　　)

《摆一摆，想一想》 学 科 数学 设计者 教学目标 （1）学生通过独立操作、小组合作、交流等活动，巩固100以内数位及数值的概念；（2）经历观察、操作、比较、猜想、验证、归纳等学习数学的过程中感悟100以内

人教版小学一年级下册数学-期末试卷 (包含答案) 一、口 算。 1．17－９＝　　　 ２．５＋43＝　　　３．98－７＝　　 ４．79－60＝ ５．55＋７＝　　　６．47＋30＝　　　７．63－６＝　　　

通过填写百数表，使学生了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系。 2.能根据数位的意义，解决一些简单的问题。 3.通过观察、分析百数表，探究100以内数的规律，并培养学生探究的乐趣。 教学重点：发现100以内数的排列顺序的一般规律。

一、我会填。(1题4分，5题6分，其余每空2分，共18分) 1．写出4个十位上是8的两位数：(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。 2．小兔家的门牌号在70～80之间，个位上的数比十位上的数少2。小兔家的门牌号是(　　)。 3．有20个梨，像这样装，最多能装满(　　)筐。

一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“65－20○54”，比较大小，在○里应填的符号是（  ）    A.＞  

人教版小学数学一年级下册第一单元 认识图形（二） 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《摆一摆、想一想》教学设计 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册51页摆一摆，想一想。 二、教学目标与策略选择： 小学数学新课程标准中增设了“实践与综合应用”的知识。本

的数感。 2.让学生经历100以内数的大小比较方法的形成过程，体验比较的思想和方法。 3.通过学习，使学生感受数学在生活中的应用，从而激发学生热爱生活的情感。 教学重点：会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数与数之间的大小关系。

100以内数的认识。 2．通过活动引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。 3．通过活动，使学生在操作实践中发展形象思维能力，通过找规律发展学生初步的抽象思维能力。 教学内容 教科书第45页。

 2021年人教版小学一年级数学下册教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学一年级数学下册教学工作总结 1、备课。 学期初,我认真钻研了教材、教参

是从下面（　　)图形上剪下来的. 2.用（　　)个可以拼成。 A。5　　　　　　　B。3　　　　　　　C.2 3。是由和(　　)拼成的. 4.把一张正方形纸按如图(1）所示方式对折两次,可以折出（　　）。

《摆一摆，想一想》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第51页的内容。 教学目标： 1、通过独立操作与小组合作交流等活动，进一步巩固100以内的数的认识和“数位”、“数值”的概念，掌握圆片的个数与与所摆出数之间的关系。

角形；3号是_______________。 3.制作七巧板 涂上自己喜欢的颜色并剪开 4.利用七巧板拼图形 问题1：用两个图形拼一个三角形？ 问题2：用七巧板中的三个图形拼一个三角形。 问题3：用四个图形拼成什么图形呢？

一、自学释疑 与你的父母一起到超市中，说说你们所看到的一个数比另一个数多（少）多少的数学问题，并把其中的有关的数学故事，并记录下来。 二、合作探究 探究点一、小雪、小华和几个小伙伴正在玩套圈游戏呢！我们一起去看看吧！

一年级下册数学试题-第四单元 100以内数的认识 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.得数大于40的算式是（   ）。             A.82-33        

人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

常生活中的应用。  2．在七巧板活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。  3.在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。教学重点： 直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名

一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.（   ）+20 < 35，横线上最大能填（   ）