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情境一： 3. 练习有多少块瓷砖？情境一： 4. 有多少块瓷砖？情境一：一共 5. 情境二：5米3米2米木地板的面积是多少平方米？ 6. 我们四一班自愿订制了一套校服。140元80元如果买这样的3套校服共需要多少元？情境三：

电学总复习 2. 基本概念和规律 电路相关 解题攻略 家庭电路 结合实际设计电路 电和磁 重点复习 3. 1.电流是怎样形成的？ 电荷的定向移动形成电流。注：正、负电荷的定向移动都能形成电流。（一）基本概念和规律以电流为核心

两棵小树是个杈，不长叶子不开花。 能写会算还会画，天天干活不说话。 ----（ ） 2. 做手工人教版 语文 二年级 上册口语交际 3. 你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手工作品吧。 4. (本页无文本内容) 5.

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二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点） 2.会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.（难点） 3. 导入新课问题1

之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！ 2. (本页无文本内容) 3. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时12 花钟 4. 卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创

在方格纸上用数对表示位置 2. 学一学小军 3. 自学并思考：1.通常把什么叫作列？什么叫作行？ 2.一般情况下如何确定第几列，第几行？ 3.第几列第几行可以用什么来表示？学一学 4. 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行学一学

事件发生的可能性有大有小，通过对事件发生的可能性大小的分析，可以帮助人们做出合理的推断和预测。可能性的大小可以用分数的形式表示出来。 3. 3. 游戏的公平性 人们根据事件发生的可能性大小来设计游戏规则：当游戏双方机会均等时，游戏规则是公

1 B.2 C.3 D.4 3.在下面四个数中，( )既有因数3，又是5的倍数。 A. 24 B. 1 C. 30 D. 254. 下面各数中，分子和分母不是互质数的是（ ）。CCBB 3. 5.一个数能被72整除，那么这个数一定能被(

，甲数和乙数成（ ）比例。 3. 12∶8=3∶（ ）=24∶（ ）= =（ ）%。 4.当a= ,b= 时，2a+5b的值是( )。 5. 甲、乙、丙三个数的平均数是15，甲、乙、丙三个数的比是2∶3∶4，甲数是(

）面和（ ）面。3、正方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，这些棱都（ ）。4、正方体有（ ）个面，这些面都是（ ），面积（ ）。812363上下左右前后812相等6相等相等 3. 5厘米3厘米7厘米 例：如图：一个长方形的

1. 万以内的加法 2. 试一试珠译数 3. 听数布数3 8 1 9 7 6 5 4. 听数布数9 6 3 5 4 7 2 5. 听数布数4 0 1 8 2 0 7 6. 听珠算32621345521252143

1. 课件PPT口语交际 复述与转述 2. 课件PPT交际目标1．了解什么叫复述，能有条理、流畅地进行复述。2．能听清楚别人要你转述的内容，并准确简洁地把话转述给别人。 3、培养记忆能力、理解能力、语言表达能力和良好的交际态度。

= πr2 2、圆的周长计算公式： C = πd C = 2πr r S = ab 3、长方形面积计算公式： ab 3. 圆柱侧 面高底面底面回顾：下底面上底面两个底面面积相等 4. 底面的周长下底 面高底

1. 北师大版小学四年级小数点搬家大庆市肇源县浩德蒙古族乡学校 执教者：孙福臣 2. 小数点搬家 3. (本页无文本内容) 4.  4 5００ 5.  4 5００ 6.  4 5 ００ 7.  4 5００

1. 北师大版 三年级下册 第三单元 乘法问题探究练习拓展 2. 23×2=？14×5=？62×1=？15×1=？0×35=？17×2=？84×1=？13×2=？7×3=？10×3=？11×1=？0×9

1. 第 3 课时 笔算乘法（连续进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 1.口算。 7×8+8= 4×6+9= 5×7+9= 3×6+8= 3×9+5= 5×9+8= 7×6+9= 9×4+7=

1. 北师大版二年级下册一分 有多长 1 2. 我要学会1、认识秒针，知道1分=60秒。 2、通过“1分有多长”的实践活动，体验1 分有多长。 3. 钟表上有（ ）针，（ ）针，还有（ ）针……秒针最（

1. （3） 光子的动量光子不仅具有确定的能量 E = hv，而且具有动量。根据相对论知，速度为 V 运动的粒子的能量由右式给出：对于光子，速度 V = C，欲使上式有意义，必须令 0 = 0,即光