人教版六年级数学上册第6单元试卷2
人教版小学数学六年级(上册)第六单元、统计(测试题) 一、想一想,填一填。 1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用(
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人教版小学数学六年级(上册)第六单元、统计(测试题) 一、想一想,填一填。 1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用(
1、定义:由不在同一条直线上的三条线段顺次首尾相接所组成的图形叫做三角形。 2、分类:(1)按角分:锐角三角形;直角三角形;钝角三角形; (2)按边分:不等边三角形;等腰三角形;等边三角形; 3、角平分线:三角
课 题 总复习(2) 设 计 者 教学目标 1、 通过总复习,使学生全面回顾并总结所学内容, 2、 初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。 3、 感受学习数学的乐趣,并在活动中进一步争强学习的兴趣。
三年级数学《多位数乘一位数》测试题 一、认真读题,谨慎填空。 (16%,每小题2分) 1、0和任何数相乘都得( )。 2、12×5=60,12和5都是乘法中的( )数,60是乘法中的( )。
2.解决问题综合提升专题卷 一、仔细推敲,选一选。(每小题4分,共12分) 1.小明有相同张数的10元和1元人民币若干张,小明可能有( )元。 ① 31 ② 33 ③ 43 ④ 41 2.图书馆里
出各部分数量和总量之间的关系。 2、能看懂扇形统计图,并能从图中获取所需要的信息,进行简单的分析,进一步增强学生的统计意识,感受统计的价值。 3、在学习活动中,体验数学知识与日常生活的密切联系,激发学
人教版六年级数学上册期末测试卷 (90分完卷) 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分 评分人 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。 二、填空。(21分)
班级 姓名 考号 期末试卷 二年级数学试卷 一、填空题。(每空1分,共26分) 1、计算加减法时,( )数位要对齐,从( )位算起。 2、补充口诀。 三九( ) 四五( ) ( )八十一 ( )二十一
能运用商不变的规律进行简单计算; 2.在探索规律的过程中,让学生获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。 过程与方法: 经历探索商不变的规律过程,发现并总结商不变的规律。
人教版一年级数学上册期末测试卷 (满分 100分,时间 60分钟) 计 分 一、知识聚宝盆。(25分) 1、看图写数。 ( ) ( ) ( ) 2、17里面有( )个十和( )个一。20里面有( )
……………………………封………………………………线………………………………………………… 人教版五年级数学上册期末测试卷 考试要求:考试过程中监考老师发现有交头接耳、左顾右看,不听从监考老师安排着,按零分处理。
人教版四年级上册《角的度量》单元练习 一、 填空。 1、直线上两点间的一段叫做( ),线段有( )个端点。 2、( )、( )都可以无限延长,其中( )没有端点,( )只有一个端点。
)-( )=0 答案提示: 10-1-9=0 或:9-1-8=0 10-2-8=0 9-2-7=0 10-3-7=0 9-3-6=0 …… …… 解题思路: 把被减数分成两部分依次去掉。答案不唯一。 加减混合
四年级数学第一单元测试题(A) 一、填空题。 1、从个位起,第七位是( )位,它的计数单位是( ),第九位是( )位,它的计数单位是( )。 2、6006006最高位是( )位,右边的“6”表示6个(
课题:分数乘以分数 教学目标: 1、理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能够解决简单的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点: 教学重点: 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则。
期末综合检测 三年级数学试卷 (90分钟完卷,满分100分) 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得 分 评分人 一、书写。(2分) 要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。
学校 班级 姓名 考号 四年级期末调研测试 数学试卷 温馨提示: 1. 本试卷共4页,六个大题。满分100分,答题时间80分钟。 2. 请仔细审题,按要求独立答题,用黑色或蓝色钢笔规范书写,保持卷面整洁,所写内容不要超过密封线。
…………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末专项复习 (一)部编版四年级上册背诵与积累知识梳理 一、词语积累 静悄悄 慢吞吞 黑乎乎 兴冲冲 白花花
2021年人教版英语七年级下册Unit8 Section B同步测试题 一、单项选择 1.Don’t break the traffic rules, or maybe you will be sent
Unit 8 Is there a post office near here? Section B 2a-2c Teaching Aims 1. language aims 1) to master the