二年级上册数学人教版 1.长度单位(同步练习)(无答案)
课堂练习 一、 填一填。 1. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到7是( )厘米,从9到13是( )厘米。 2. 测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
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课堂练习 一、 填一填。 1. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到7是( )厘米,从9到13是( )厘米。 2. 测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
1.1 从自然数到有理数 第1课时 从自然数到分数 【基础练习】 知识点1 自然数的意义 1.小亮在看报纸时,收集到下列信息,你认为其中没有用到自然数标号或排序的是 ( ) A.某地的国民生产总值列全国第五位
《1.6-1.7有理数乘方和近似数》 一、选择题 1.下列各数中与相等的数是 ( ). A、216 B、-216 C、-254 D、-384. 2. 的值用科学计数法表示为 ( ). A、- B、 C、-
初中数学专项练习题:代数式(五) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.如图,一根起点为0的数轴,现有同学将它弯折,弯折后虚线上第一行的数
初中数学专项练习题:代数式(三) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第1个图形有5颗
达标训练馆 第3课时 有理数的除法 A 基础练→巩固新知 1.两数的商为正数,那么这两个数( ) A.和为正 B.差为正 C.积为正 D.以上都不对 2.计算3÷时,将除法变为乘法正确的是( )
达标训练馆 第2课时 有理数的乘法(2) A 基础练→巩固新知 1.若数a≠0,则a的倒数是 , 没有倒数;倒数等于它本身的数是 。 2.如果□×=1,则□内应填的实数是( ) A. B. C.
居民分布的特点是__________。 (3)根据图3描述格陵兰岛的房屋特点并综合上述资料分析其原因。 答案 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.B 12
9.绝对值最小的数是( ) A.-100 B.-0.001 C.0 D.0.001 10.如图所示,根据有理数a、b、c在数轴上的位置,下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.的相反数是_________.
三年级上册乘除法解决问题专项 1、李大爷家养了125只小鸟,每只小鸟能卖8元,如果把这些小鸟全部卖了,那么一共能卖多少元? 2、人类每天摄入谷物类食物至少250克,木木一周至少要摄入多少克谷物类食物?
人教版数学四年级上册3.3 角的度量练习卷 评卷人 得分 一、选择题 1.如果∠1+∠2=∠2+∠3,∠1=35°,那么∠3=( ) A. 90° B. 55° C. 35° 2.钟面上3:00,分针和时针形成的较小角是(
人教版初中数学教案 第一篇:人教版初中数学平行线的性质教案 2.3平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第3节 平行线的性质,它
数学三年级 上册练习 1.元宵节那天张伯伯买了很多鱼,他把一些鱼放进了4个鱼缸,其余的15条鱼放进水池里,张伯伯买了多少条鱼? 2.养鸡场有母鸡450只,小鸡的只数是母鸡的只数的3倍,养鸡场共有鸡多少只?
0162 017和2 0172 016的大小关系. 参考答案 1.【答案】(1) < (2) < (3)> (4)> (5) < (6)> 2.【答案】B 解:判断一个式子是不是不等式,只需看式子中是否用“>”“
2.领悟判断同类项的两条标准,会识别同类项. 3.培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力,初步使学生了解数学的分类思想;通过合并同类项,体验化繁为简的数学思想.(难点) 导入 教师展示物品: 看一看: 教师以手里的零钱(10元,5
人教版初中七年级上册数学教案(完整版) 第一章 有理数 课题: 1.1 正数和负数( 1 ) 【学习目标】: 1 、掌握正数和负数概念; 2 、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数; 3
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 1负数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《6.8 余角和补角》课时同步练习2020-2021年数学浙教新版七(上) 一.选择题(共6小题) 1.∠α和∠β互补,且∠α>∠β,则下列表示∠β的余角的式子有:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③
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一、整理与复习 二、同步练习及答案 一、填一填。(每空1分,共20分) 1. 测量筷子的长度用( )作单位,测量床的长度用( )作单位。 2. 测量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的( )