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  人教版四年级上册语文第六单元试卷 一、看拼音写词语：9分 pīng  héng   lǎn  duò    yí  zhí    zàn  tíng   diāo líng (         ) 

 年 级 三 学 科 语文 章(组) 六 学习内容 《神话故事》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园六组成。《古诗两首》《寓言二则》和《大禹治水》是精读课文，《那咋闹海》是略读课文。通过

第5课时　单元预习课 ——《海滨小城》《美丽的小兴安岭》 一、教学目标 1.会认两课中的24个生字，随文学写“滨”字，学习4个多音字“臂、载、兴、舍”。 2.能正确、流利地朗读课文，积累好词，领略美丽的自然风光。

第1课时　单元预习课 ——《古诗三首》《富饶的西沙群岛》 一、教学目标 1.阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。 2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。

 第六单元达标检测卷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、基础训练营。(28分) 1. 下列加点字的读音完全正确的是(　　)(2分)

第六单元习作教学指导 第1课时 激情导入 　　1.出示一些景点的图片,提问:谁去过这些地方?你觉得这些地方美吗? 2.观看“桂林山水”的视频,让学生感受那里的美景。引导学生说出自己去过的美丽的地方。

第六单元复习卡 一、听两遍朗读录音，并回答下列问题。 1.（ ）是中国首档青年电视公开课。 A.《见字如面》 B.《朗读者》 C.《开讲啦》 2.《开讲啦》节目在（ ）年播出了“海上丝绸之路”系列特别节目。

第六单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 诞生(dàn　xián)　装饰(sì　shì) 骏马(jùn　juàn) 树桩(zhuāng　zuāng) 灌溉(gài　gèi) 凝固(líng　níng)

第六单元复习卡 一、听两遍朗读录音，并回答下列问题。 1.（ ）是中国首档青年电视公开课。 A.《见字如面》 B.《朗读者》 C.《开讲啦》 2.《开讲啦》节目在（ ）年播出了“海上丝绸之路”系列特别节目。

第六单元提升练习 一、基础知识。 1.读拼音,写词语。 地球是一个jīng yíng(　　　)的球体,上面guǒ zhe(　　　)一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn(　　　　　)的母亲

一年级上册语文第六单元测试题 一、看拼音，写词语。（20分） jīn nián shēng rì yǔ yī jǐ gè huí lái xī guā shuǐ guǒ xiǎo yú liǎng tiān

人教版三年级下册第六单元同步练习 一、填空题。(每空1分，共22分) 1．1年有(　　)个月，一般每(　　)年有1个闰年。 2．2018年是(　　)年，全年共有(　　)天，其中二月有(　　)天。 3

通过教师的提问“你们的日历还能做什么”,引起学生的讨论与思考。 教材在学生学习完“年、月、日”这一单元之后,安排了制作活动日历的活动,一方面能使学生巩固对年、月、日的认识;另一方面,可以加强数学知识与现实生活的联系

1.通过赏析班内习作，修改自己的习作，写清有什么，是什么样子。2.围绕一个中心意思展开写，写出景物的美，表达自己的热爱之情。3.修改不恰当的字词，用上积累的好词。

第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 慈（cí） 毕竟（jìng） 鸣（míng） 西岭（lǐng） 压下来（yā） 蝉（chán） 垂下来（chuí） 忠实（zhōng） 乱闯（chuǎng） 碰上（pèng）

集体备课教案 小学 三年级 学科：语文 下册 第四单元 版本：苏教版 课题：单元备课，《恐龙》《石头书》《跟踪台风的卫星》，习作6， 练习6 课型：新授 课时：10课时 教材起始页：P80—94 第六单元备课 单元教材分析

部编版语文三年级上第六单元复习试题 一、选择题 1．《海滨小城》全文共有 个自然段，按“ ”、“ ”可分为两部分， 介绍海滨景色的美丽， 描写小城的美丽。（   ） A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段

第六单元达标检测卷 (100分，90分钟) 可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　Ca—40　Cu—64 一、选择题(本题包括13小题，1～8题每题2分，9～13题每题3分，共31分) 1．下列变化属于物理变化的是(　　)

第六单元达标测试卷 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Cl：35.5　Ca：40 一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分) 1．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，

北师大版语文三年级上册第六单元单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、