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人教版小学二年级下册数学全册教案 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据

综合能力测试题(二)(100分，90分钟)题　号一二三四总　分得　分可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16　Na—23　P—31　S—32　Ca—40一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)1. 下述过程一定发生了化学变化的是(　　)A. 胆矾研碎 B. 品红在水中扩散 C. 比较合金的

第一单元 观察物体（三）1、 根据形状摆几何体根据从有个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。2、确定立体图形根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形。难点：（1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 （2）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。（3）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。（4）从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的

初中人教版八年级下册生物复习提纲 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精

❶数据收集整理第1课时数据收集整理(1)【教学内容】教材第2页例1。【教学目标】1．体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2．能初步认识统计表，从中获得简单的统计结果，正确地画出条形统计图。3．积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重点】认识简单的统计表，并能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能对数据进行简单的分析。【教学难点】理解统

四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能,以往的小学数学教材在四年级时要对以前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结,如概括出四则运算的意义,对于这些内容,新版教材在本册分为“四则运算”和“运算定律”两个单元。本单元的《四则运算》结合现实问题,较为系统地介绍了四则混合运算和运算的顺序,这样的编排既让学生有较长的时间通过丰富的现实素材逐步体会、理解混合运算以及运算

人教版PEP小学英语三年级下册期中复习知识总结 Unit1 Welcome back to school 一、重点单词 UK英国 Canada加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 student

第二十六章 　反比例函数２6.1 反比例函数ﻫ２6．1.1 　反比例函数1.理解反比例函数的概念；(难点）2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；(重点)３．能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型.(重点） 　一、情境导入1.京广高铁全程为２２98ｋｍ,某次列车的平均速度v(单位:ｋm/h)与此次列车的全程运行时间t(单位：h)有什么样的等量

 义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级 下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：和

人教版新课标四年级数学教案(下册） 　　　 第一单元 四 则 运 算 　　　１ 学习内容： P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算） 课时 1`课时 学习目标： 1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。

《楚商》教案教学重难点：了解编钟的知识，学习先秦时期楚国的音调特点。教学用具：多媒体、编钟。教学目标：1.组织和引导学生根据之前课学习过的歌曲《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。发挥学生自主创造的能力。2. 能够在音乐情景剧中将舞蹈、器乐演奏(吹竖笛)、吟诗等相关艺术手段融人其中,充分调动学生的积极性,提高学生综合表现的能力。3.通过欣赏,使学生了解以编钟、乐舞等为代表的我国古代辉

第 5 单元检测卷 满分 ：100 分 时间：60 分钟 一、填空。(12 分） 1、在没有括号的算式里 ，只有加 、减法或只有乘、除法 ，都要从 ）往（ ）按Jll页序计算。 2、计算 42-4 ×8 时，先算（ ），再算（ ）。 3、妈妈买回 3 捆铅笔 ，每捆 8 枝，送给妹妹 12 枝，还剩多少枝？ 这道题先算（ ） ，再算（ ）。 4、算式里有括号 的，要

围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。“外国名篇名著”的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。

电子教案设计 课 题船课时一课时课型造型·表现授课时间3.7目标知识与技能：初步垃圾船的基本用途，运用基本形概括的方法，以绘画、制作的形式大胆表现想象中的船，培养学生的观察、想象力。过程与方法：通过猜一猜、摆一摆、添一添、欣赏等环节，引导学观察、体验产的用途和特征，并能根据船的用途及自己的感

1.1 根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。(1)从左面看，小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。2.一个用小正方体搭成的几何体，下面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少

【教学内容】 教材第2~3页。【教学目标】1．使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。2．使学生理解并掌握加减法之间的关系。

人教版（统编）语文六年级下册 第一单元知识小结 一、字词盘点 1、字 (1)难读的字 擦(cā) 　戚(qī)　 腻(nì)　 匙(chí)　 脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”

第一单元知识要点归纳 一、词语搭配： 奔流不息的江河  连绵不断的丘陵  直插蓝天的雪峰 辽远广阔的草原  愉快的旅行  波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖  无瑕的翡翠  峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山  翠绿的屏障  连绵不断的画卷 盘曲而上的公路  好奇的心情  蜿蜒的双龙 形态各异的石钟乳  深黑的石洞  巨大的雪峰 融化的雪  高悬的山涧  闪耀的银链  盛开的白莲

4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题，初步了解通分的含义；2、尝试解决例题中提出的问题，并在此过程中探索通分的方法；3、运用自己的自学收获，尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预

人教版七年级下册生物教案(全套) 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿