人教版二年级数学下册期中测试卷(B)
人教版二年级数学下册期中测试卷(B) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填
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人教版二年级数学下册期中测试卷(B) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填
在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中,经历观察、猜测、归纳等数学活动,进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。 3.学会用公倍数、最小公倍数的知识解决简单的现实问题,体验数学与生活的密切联系。 4.
《平均分》说课稿 一、教学背景分析: 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》的第一节“除法的初步认识”——“平均分”的第一课时,教材第12页至14页例1、例2的教学内容。
人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
《运算定律与简便计算》复习课 教学内容:人教版义务教育教科书四年级下册数学第108页 教材分析: 教材注重结合情境来分析与理解,突出运算定律的意义和作用。教材同样重视学生简算意识的培养,先让学生尝试
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.水果店运来的苹果比梨多240千克,苹果的重量是梨的1.5倍,梨重多少千克? 2.鸭的只数是鸡的5倍,鸡比鸭少60只.鸡和鸭各有多少只?
1.经历收集、整理、统计、讨论交流等过程,发展数学应用能力. 2.经历查找资料、撰写研究报告的过程,初步获得科学研究的体验. (二)过程与方法 1.通过数学活动,提高应用数学解决实际问题的能力. 2.利用统计知
2、经历十几减9计算方法的形成过程,体验归纳、概括的思想方法,并学会用数学方法解决问题。 3、激发学生的学习兴趣,在合作探究计算方法过程中体验数学学习的乐趣。 教学重点: 初步掌握十几减9的计算方法,能够正确计算十几减9。
2、学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 教学过程: 一、创设情景探究新知 1、引入 [教师:这是小明的家(比较凌乱),你看,小明正在找自
(人教版)一年级数学下册期中试卷 学校: 姓名: 得分: 一、 填空题(1-3每题 2分, 第4小题 3分, 5-8每题 4分, 第9小题 5分, 第10小题 6分, 第11小题 8分, 共 44分)
六年级下册数学试题--负数-142-人教新课标 一、单选题(共2题;共4分) 1.下列各数小于0的有( )个。 A. 4 B
人教版数学六年级下册总复习(1)A卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题;共10分) 1. (1分)小红和小明从同一个地方
《轴对称图形》教学设计 【教学内容】人教版小学数学二年级下册第29页例1及做一做,练习七第1-3题。 【教学目标】 知识与技能:联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释) 1.把一根钢筋锯成5段,需要20分钟,如果用同样的速度把它锯成10段,需要多少分钟? 2.王师傅在第一个月生产了
命题、定理、证明【学习目标】:1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观:初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。.【学习重点】:命题的概念和区分命题的题设与结论【学法重点】: 区分命题的题设和结论一、 【温故知新】1.平行线的判定方法有哪些?平行线的性质有哪些?.二、【自主学习】(一)预习自我
等底等高的圆柱体积等于圆锥体积的3倍,也可以说圆锥的体积等于圆柱体积的1/3。 3.圆锥体积计算公式 师:圆锥的体积V=1/3sh 四、巩固练习 1.课本34页做一做的第一题 2.解决情景问题 让学生自己独立完成,集体纠正。 五、扩展延伸
人教版数学三年级下册3复式统计表练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 填空题
人教版数学一年级下册总复习(5)A卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。 (共5题;共13分) 1. (3分)数一数。 (1) _______
小学 六 年级数学下册导学案 班级: 姓名 课题 圆锥的认识 课型 学+展 学习 目标 1、认识圆锥,圆锥的高和侧面,掌握圆锥的特征。 2、会看圆锥的平面图,会正确测量圆锥的高,能根据实验材料正确制作圆锥。
六年级下册数学-小升初专项练习题及答案-人教版 评卷人 得分 一、解答题(题型注释)[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1.亮亮邀请7个同学到他家玩,他拿出一些饮料招待客人,请你帮他算一算,每人(包括他自己)一杯够吗?