人教版九年级数学下册第二十八章锐角三角函数章末巩固训练(含答案)
人教版 九年级数学 第二十八章 锐角三角函数 章末巩固训练 一、选择题 1. 如图,要测量小河两岸相对的两点P,A间的距离,可以在小河边取PA的垂线PB上一点C,测得PC=100米,∠PCA=35°,则小河宽PA等于( )
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人教版 九年级数学 第二十八章 锐角三角函数 章末巩固训练 一、选择题 1. 如图,要测量小河两岸相对的两点P,A间的距离,可以在小河边取PA的垂线PB上一点C,测得PC=100米,∠PCA=35°,则小河宽PA等于( )
人教版 九年级数学 第二十六章 反比例函数 章末巩固训练 一、选择题 1. (2019·上海)下列函数中,函数值y随自变量x的值增大而增大的是( ) A.y= B.y=- C.y= D.y=- 2
人教版 七年级数学 第六章 实数 章末巩固训练 一、选择题 1. (-2)2的平方根是( ) A. 2 B. -2 C. ±2 D. 2. 的算术平方根是( ) A. 2 B. ±2 C. D.
第二十八章《锐角三角函数》测试题 一、单选题 1.tan45°的值为( ) A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1 2.在中,,则的值是( ) A. B.2 C. D. 3.如图,在Rt△ABC中,∠
人教版 八年级数学 第十九章 一次函数 章末巩固训练 一、选择题 1. (2019•陕西)若正比例函数的图象经过点O(a–1,4),则a的值为 A.–1 B.0 C.1 D.2 2. 在某次试验中,
第二十六章 反比例函数 26..1反比例函数(1) 学习目标 1、理解反比例函数的概念,会求比例系数。 2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型, 3、能够列出实际问题中的反比例函数关系.
人教版八年级数学下册 第20章 数据的分析 同步单元训练卷 一、选择题(共10小题,3*10=30) 1. 一组数据:5,4,6,5,6,6,3,这组数据的众数是( ) A.6 B.5 C.4 D.3
2021-2022学年九年级下册数学巩固练习(人教版) 26.1.2反比例函数的图像 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
指数函数与对数函数章末检测卷(二) (时间:120分钟,满分150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设全集U是自然数
1.1锐角三角函数 1.探索直角三角形中锐角三角函数值与三边之间的关系,掌握三角函数的定义。 2.能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算. 3.经历探索三角函数的过程,发展学生观察、分析、发现的能力
人教版 九年级数学下册 第二十六章 反比例函数 综合训练 一、选择题 1. 姜老师给出一个函数表达式,甲、乙、丙三位同学分别正确指出了这个函数的一个性质.甲:函数图象经过第一象限;乙:函数图象经过第
新教材必修第一册第四章:章末综合检测卷 一.选择题(共8小题)(1-2题难度易,3-5题难度较易,6-8题难度中) 1.函数f(x)=|x﹣2|﹣lnx在定义域内零点的个数为( ) A.0 B.1
人教版 八年级数学 第十六章 二次根式 章末巩固训练 一、选择题 1. 下列运算正确的是( ) A.+= B.×= C.=3-1 D.=5-3 2. 下列各组二次根式中,属于可以合并的是( ) A.与
人教版数学五年级下册第八章数学广角-找次品同步测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)有13袋糖,其中
锐角三角函数知识点训练(第一部分) 一.锐角三角函数的定义(共8小题) 1.如图,△ABC中,CD⊥AB,BE⊥AC,=,则sinA的值为( ) A. B. C. D. 2.如图,延长RT△ABC
锐角三角函数:解直角三角形的应用 一.解直角三角形的应用(共9小题) 3.如图,要测量一条河两岸相对的两点A,B之间的距离,我们可以在岸边取点C和D,使点B,C,D共线且直线BD与AB垂直,测得∠ACB=56
人教版八年级数学下册 第20章 数据的分析 同步单元训练卷 一、选择题(共10小题,3*10=30) 1. 一组数据2,4,6,4,8的中位数为( ) A.2 B.4 C.6 D.8 2. 某外贸
20.2 函数 班级: 姓名: 成绩: 1.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A.x≤2 B.x≥2 C.x<2 D.x≠2 2.下列关系式中不是函数关系的是( ). A. B.
20.4 函数的初步应用 班级: 姓名: 成绩: 1.星期二,小亮从家里骑自行车到同学家去玩,然后返回,如图是他离家的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数图象.下列说法不正确的是( ) A.小亮家到同学家的路程是3千米
20.3 函数的表示 班级: 姓名: 成绩: 1.按如图的方式用火柴棒摆放正方形,若用n表示正方形个数,y表示摆放正方形所用火柴棒根数,则y与n之间的关系式为( ) A.y=3n+1 B.y=4n-1