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教学重点： 　　有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。教学准备：课件 课时安排：2课时。 教学时间： 年 月 日 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.同

 人教版五年级下册数学 教学设计 2018-11-25 五年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 五年级现有学生 人。大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思

 人教版五年级下册数学 导学案 2018-11-25 五年级数学下学期教学计划 一、 学情分析 本学期五（ ）班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。本班学生历来的课外作业完成得不够理想，大多数学生

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 （1）用“ ”画出文中

苏教版五年级下册语文全册教案 　　一般来说，上课是一定要有教案的，虽然无须手不释“卷”。设想一下，如果准备一堂研究课，是否要准备一个详案？那么教案需要怎么编写呢？下面由我为大家整理关于苏教版五年级下册语文全册教案，供大家参考。

比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。 4.结合课外阅读，收集关于日本侵华战争的史实，充实自己的语文资料库。 学习目标 3. 支那、遣唐使、北洋舰队 九一八轰炸、南京大屠杀交流讨论 4. 二次世界大

再读课文，说说课文讲了一件什么事。从中你知道了关于詹天佑的哪些信息？读了课文，我知道詹天佑（ ）

微笑地 、介绍中日文化交流的历史 为了让山崎更加的了解中日历史。 19. 3、当我送给山崎我精心制作的小册子时，山崎的变化： 　　“警惕”、“犹豫”、“额头沁出了细细的汗珠” 此时山崎是紧张的、难堪的，山崎

1. 勇者的面对冀教版语文五年级下册:高新区第四小学 张云霞 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 由于一个普通中国女孩通过自己的言行对日本青年产生的潜移默化的影响使得这位青年能直

詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……

比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。 4、结合课外阅读，收集关于日本侵华战争的史 实，充实自己的语文资料库。 学习目标 3. 让我们一起回顾日军侵华的屈辱历史。 4. 侵华日军的罪行 5. 南京大屠杀

1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解重点词语意思。2、正确流利有感情地朗读课文。3、整体感知，了解课文的主要内容。

1. 詹天佑义务教育课程标准实验教科书语文五年级（下册） 2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自学提示：詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？你从中体会到了什么？ 3. 詹天佑不

1. 语文天地九叶官小学：王 强 2. 金黄亮光温暖撒满清 静重 荷夺目重 围奇观qīng jìng zhòng hè  chóng wéi 我的摘录笔记。分辨灿烂 3. 这时候要分辨出哪里是水，哪里

千里之行，始于足下。 ——古代格言其实世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅条条大路通罗马。 ——欧洲谚语

1. 语文天地十二 2. 灵 魂梦 寐 不 忘险 要哭 泣号 啕怀 抱línɡ hún mèng mèi bù wàng xiǎn yàokū qì háo táohuái bào 3. 我离开你的襁

小学语文六年级下册教案【表格】 第一单元教学计划 教学目标： 1、 会写本单元8个生字，正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语 2、 引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。

积累一些文言词语的意思，培养学生热爱文言文的兴趣，掌握文言文的学习方法。 课前准备：1．布置学生了解孔子的生平资料。2、教师准备多媒体课件。 教学课时：4课时 教学时间： 月 日 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1.谈话激趣，板书课题。

示理解词义。 教学难点 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字。 教学方法 媒体呈现 多媒体课件 第一课时 课时目标 1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字。 2、通过朗读、看图