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4.5牛顿第三定律（学案） 课前预习学案 一、 预习目标 复习力的基本概念，正确理解施力物体和受力物体，还要复习初中学过二力平衡等知识 二、预习内容 1.什么是相互作用力？ 2.什么是施力物体和受力物体？

第五章 曲线运动 第一节曲线运动学案 【知识准备】 1、速度是 量，既有 又有 ,速度发生变化是指速度的 变化、 变化或 和 都变化。 2、加速度是速度对时间的 ，所以只要速度方向变化，速度矢量就发生了

4.1 牛顿第一定律 【课前预习导学案】 一、预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物

4.4力学单位制 (学案) 课前预习学案 一、预习目标 1. 知道力学中的三个基本单位 二、预习内容 力学中的三个基本单位：_________、_________、_________。 三、提出疑惑

初四物理第二学期练习题-----《光现象》复习导学案1 学习目标：1、掌握本章知识结构2、运用本章知识解决简单问题 板块一、光的直线传播 【知识梳理】1、光源：定义：_____________：月亮

七年级生物教学案 编者： 编号： 32 学生姓名： 课题 4.6.3 神经调节的基本方式 课型 新授课 知识点二：反射弧（难点；掌握） 1、反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 年级：七年级  科目：地理  课型：新知探索  时间：  序号： 【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置

什么是函数？ 2. 什么是一次函数? 3. 什么是正比例函数？ 4. 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？ 二、 创设情境 1. 问题1 京沪线铁路全程为　１463 km，某次列车的平均速度v（单位:k

4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。3.经历探索活动，体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题，初步了解通分的含义；2、尝试解决例题中提出的问题，并在此过程中探索通分的方法；3、运用自己的自学收获，尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预

２、画图:作直线ＡB、CＤ相交于点O 3、探究新知 A C B D O 2 3 4 两直线相交 所形成的角 分类 位置关系 大小关系 ∠1和∠2 ,∠2和∠_＿_ ∠_＿和∠_＿,∠__和∠＿_ ∠1和∠３, ∠＿_和∠__ 归纳：

人教版六年级年级英语下册导学案 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5 教师寄语：（I

⒈我能知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的基本特征。 ⒉我能认识圆柱的底面、侧面和高。 ⒊我会描述圆柱侧面展开图与圆柱各部分的关系。 【学习过程】 一、知识铺垫 ⒈情境引入。 这些物体的形状有什么共同特点？。 ⒉生活中的物体，形

，得到0.80 m。所以80cm=0.80m=0.8m。 教师评价：第一种方法是直接利用计量单位的关系，通过分数形式直接改写成小数；第二种方法是利用低级单位的数改写成高级单位的数要除以进率，再联系小数点移动引起小数大小变化的规律进行改写。

第1课时　从同一方向观察物体 导学案设计 课题 从同一方向观察物体 课型 新授课 设计说明 本设计为学生提供的学习活动线索如下：理解问题——猜一猜，可以在哪里添——摆一摆，看正视图是否变化——在交流

3、摆一摆、画一画：让学生根据头脑中已有的从不同方向观察到的这些立体图形所得到的形状表象，结合物体的位置关系，判断你所说的形状是在物体的什么位置观察的？画出你看到的图形的形状。 4、完成课本P2的做一做。 【展示引导学习】

Unit 1Welcome back to school!第1课时A.Let＇s talkA．Look and say1．能够听，说、认读新句型“Boys and girls，we have two new friends today./Hi，I＇m Amy.I＇m from the UK./Welcome！”，并通过会话教学，让学生学会自我介绍。2．能够运用句型“Hi，I＇m…I＇

局面。“互动”指在教学过程中，通过师生认知互动、师生情感互动、师生实践性活动的互动等，形成多维互动关系，在对话课上充分体现了老师的主导作用及学生的主体地位 第三课时 （Part B Let’s try

备课教案 教学内容 第1单元 四则运算 课时 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混

课型: 新授课主备人：审核人：班级：七年级姓名： . 课题 新授 使用年级 七年级时间 地点 目标 1. 理解组距、组数、频数、频数分布表的意义。2. 通过事例掌握画直方图的几个重要步骤。3. 能绘制频数分布图（等距分组）。 认真读书，冷静思考。

人教版三年级下册数学导学案 全册教材分析 一、学习内容 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。